Izvor: Vostok.rs, 02.Mar.2012, 11:20 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Škola koja se razvija
02.03.2012. -
Rusiji je potreban novi sistem škola za opšte obrazovanje. Temeljan princip rada mora da bude orijentisanje na individualnost učenika i učitelja. To bi trebalo da budu školske ustanove koje se ne bave konkursnim izborom učenika, već izborom programa i tehnologija koji bi omogućili da se nađe pristup svakom detetu.
U gradu Odincovu u blizini Moskve održana je konferencija učesnika u projektu „Škola Skolkovo". Ona je okupila ne samo učitelje >> Pročitaj celu vest na sajtu Vostok.rs << iz cele Rusije koji su podneli svoje projekte na konkurs za organizaciju nove škole, već i eksperte i predstavnike vlasti. Šef grupe za razvoj školskog obrazovanja u Rusiji Isak Frumin je rekao da je fond „Skolkovo" prvobitno nameravao da pruži podršku i obezbedi realizaciju samo za pobednički projekat. Ali je na kraju doneta odluka da se započne rad na svih 12 projekata koji su nagrađeni na konkursu. Upravo na taj način mogao bi se pokrenuti globalni projekat „Skolkovo" u oblasti obrazovanja posvećen stvaranju lanca jedinstvenih škola širom Rusije. Već je formirana lista zahteva koji se moraju ispoštovati prilikom organizacije svake od tih škola. Odnose se kako na uređenje prostora i nastavnog procesa, tako i na stvaranje novog edukativnog sistema koji bi bio slobodan i fleksibilan, objasnio je Isak Frumin.
Svesni smo da je u običnim školama današnji sadržaj obrazovanja u najboljem slučaju zasnovan na razlozima stvarne štednje. Moderne tehnologije se smeštaju ili u konkretne uređaje kao što su projektori ili u učionice za informacijske tehnologije. Nagrađene škole svoj zadatak vide u značajnom unapređenju formiranja tehničke pismenosti. Škola „Skolkova" je ujedno i škola koja se razvija, a ne škola koja je usvojila nastavni plan i koja se rukovodi samo njime. To je škola koja, grubo rečeno, ima svoj obrazovni program za dalji napredak odnosno razvojni program.
U diskusiji o rezultatima konferencije učestvovao je i pomoćnik predsednika Rusije Arkadij Dvorkovič. Rekao je da se pitanja obrazovanja ne mogu rešiti za jedan ili dva dana. To je složeni sistem koji ima svoj ciklus razvoja i promena koji se meri decenijama. Ali nam predstoji ozbiljan rad, rekao je Arkadij Dvorkovič.
Rezultat školskog obrazovanja nastaje ne samo iz opšteg, ne samo iz standarda, programa i nastavnih tehnologija, vizuelnih pomagala koji postoje u školama, već i iz individualnosti svakog učitelja i svake škole. Jer, svaka škola ima svoje osobenosti, kao i svaki đak, svaka generacija učenika i životna stvarnost koja postoji oko škole, od porodice do društva u celini. Ubeđen sam da se naša školska politika mora zasnivati na osnovu spajanja dva činioca: da se dogovorimo o onom opštem što bi trebalo da ujedinjuje škole i da pružimo maksimalne mogućnosti za ispoljavanje individualnosti.
Uspeh skolkovskog projekta nije uslovljen samo time da ima podršku vlade i interesovanje učitelja. Važno je da je njegov glavni sponzor kompanija Microsoft, koja je već pomogla da se za učesnike konkursa organizuje putovanje u Veliku Britaniju, gde su imali priliku da se upoznaju sa radom lokalnih inovacionih škola. U budućem Microsoft planira da pomogne tehničko opremanje škola pobednica.
Izvor: Golos Rossii, foto: RIA Novosti
Pogledaj vesti o: Moskva
