Izvor: RTS, 24.Sep.2016, 08:29 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Inicijativa da informatika bude obavezan predmet
Ideja da informatika bude obavezan predmet, ni ove školske godine nije realizovana. Nacionalni prosvetni savet u junu nije usvojio takav predlog, jer od 1.200 škola, u 15 nije bilo moguće sporvesti takvu nastavu. Od novog ministra prosvete i nova najava, zalagaće se da informatika od sledećeg septembra bude obavezna. Hoće li đaci, opet birati, ili će morati da pohađaju ovaj predmet?
Između tri >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << izborna predmeta, osnovci od petog do osmog razreda najradije biraju informatiku. Kao obavezan predmet, između ostalog, olakšala bi organizaciju nastave.
Dejan Stanković, direktor Osnovne škole "Sveti Sava" kaže da se u jednom odeljenju se prijavi pet učenika, negde 20 i onda je vrlo teško organizovati izbornu nastavu i učenici to drugačije i doživljavaju.
"Međutim, kada je neki predmet obavezan takođe sa jednim časom, kao što je likovno, istorija u petim ili geografija, onda to ne samo da dobija na težini nego i deca to prihvataju mnogo ozbiljnije", kaže Stanković.
Deca su svesna atraktivnosti ovog predmeta i značaja računara. Ono što ne znaju, napominju stručnjaci je da ga bezbedno i pravilno koriste.
"Nama su deca digitalno spretna, oni nisu digitalno kompetentni, mi ne govorimo vise od digitalnim urođenicima, to su sada digitalni konzumenti, mi to treba da iskoristimo", kaže Bojana Satarić iz Sekcije nastavnika informatike Srbije.
A do odluke da li će biti obavezan predmet, ostala je cela školska godina. Tokom nje će, napominju u resornom ministarstvu, proveriti kako uopšte funkcioniše izborna nastava u školama koje su se izjasnile da nemaju opremljene kabinete ili nastavni kadar.
"Ja ne mislim da je tih 15 škola mora da bude ključno da mi ne uvedemo informatiku. Pre svega smatram da oni gotovo sigurno imaju uslove jer oni ni sada ne bi mogli da realizuju program tehničkog i informatičkog. Sam predmet je potpuno osavremenjen, potpuno je promenjen koncept predmeta tako da svakako nismo izgubili", kaže Snežana Marković iz Mnistarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja .
Kako su podaci da je 84 odsto mladih informatički nepismeno, pohađanje redovne nastave iz ovog predmeta poboljšalo bi tu, saglasni su stručnjaci, zabrinjavajuću statistiku.
