Izvor: RTS, 28.Maj.2012, 09:02 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Obrazovanje za sve
Interaktivni pod sa projektorom, poklon Evropske unije kikindskom vrtiću "Miki", omogućiće vaspitači da rade i sa decom koja nisu uključena u sistem obrazovanja.
Ministarstvo prosvete iniciralo je projekat "Obrazovanje za sve", sa ciljem da se deca iz marginalizovanih grupa uključe u sistem predškolskog i osnovnog obrazovanja. Evropska unija je predškolskim ustanovama obezbedila 1,8 miliona evra >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << preko IPA programa, kao i 1,2 miliona evra za nabavku opreme.
Predškolska ustanova "Dragoljub Udički" u Kikindi dobila je interaktivni pod, laptop, fotokopir aparat i veliku količinu igračaka, kao i projektor uz interaktivni pod, čija je vrednost 10.000 evra.
Interaktivni pod je površina na koju se sa projektora na plafonu emituje slika sa kompjutera. Različite igrice imaju za cilj podsticanje svih vidova razvoja dece.
Prema rečima Miloša Pejakova, direktora Predškolske ustanove, interaktivni pod omogućava rad i sa decom iz marginalizovanih grupa koja nisu uključena u sistem predškolskog i osnovnog obrazovanja.
Ratka, Andrej i njihovi drugari uživaju u različitim igrama - tu su ribice, vatromet, fudbal, kokice koje sami prave gazeći po zrnima kukuruza.
Branka Grahovac, psiholog u predškolskoj ustanovi, kaže da su vaspitači prošli brojne obuke čiji je cilj da im olakša primenu inkluzivnog modela obrazovanja i vaspitanja.
Interaktivna podna projekcija montirana je u vrtiću "Miki", pre svega, zbog velike radne sobe, čime se ne narušava koncepcija realizacije vaspitno-obrazovnog rada.
Vaspitač Zoran Francuski ističe da je drugi razlog broj grupa i broj dece u vrtiću, jer je, kako kaže, "Miki" jedan od najvećih vrtića u Kikindi, tako da interaktivni pod mogu koristiti sva deca, naravno i ona iz drugih vrtića.
Projekat će, nadaju se, uz pomoć prosvetnih radnika, porodica i zajednice, pomoći deci iz marginalizovanih grupa da iskoriste sve prednosti obrazovanja i prevaziđu teškoće sa kojima se suočavaju tokom školovanja.
