Izvor: RTS, 19.Feb.2015, 01:01 (ažurirano 02.Apr.2020.)
"Pokondirene tikve" na Fejsbuku i Tviteru
Kreda i tabla, su bile dovoljne za školski čas. Međutim, digitalizacija menja i prosvetu. Nove tehnologije sve su prisutnije u učionicama, a sledeće nedelje u Beogradu se održava konferencija na kojoj će biti predstavljeni poslednji noviteti. Oni koji bi da se prijave, to mogu da učine do ponedeljka 22. februara.
Postavlja se pitanje kako detetu 21. veka približiti radnju Sterijine Pokondirene tikve, >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << objavljene pre vek i po. To je izazov za mnoge profesore srpskog jezika, ali ne i za Anđelku Petrović. Ona to radi pomoću onoga što im je blisko - društvenih mreža i bloga.
"Razmenimo neke ideje, nedoumice pre nego što dođemo na čas, a onda smo imali zadatak da pratimo pokondirenost na Fejsbuku i Tviteru", kaže Anđelka Petrović.
Prema njenim rečima, pokondirenost na Fejsbuku se mahom manifestuje kroz naše vizuelno prikazivanje, a na Tviteru su oni okarakterisali kao neku vrstu intelektualne pokondirenosti.
Anđelka, kao i drugi nastavnici koji koriste slične metode u nastavi, predstaviće ih sledeće nedelje na konferenciji o upotrebi novih tehnologija u obrazovanju.
Za dva dana posetioci će dobiti odgovore na pitanja: Kako izgleda učionica budućnosti? Mogu li se roboti koristiti u obrazovanju? Da li je tabletima i telefonima mesto u školi?
Aleksandar Borisavljević iz "British Council" rekao je da nove tehnologije pre svega pomažu da motivišu đake da budu uspešniji u samom obrazovanju, podiže kvalitet obrazovanja, omogućava da se individualno naprave programi za đaka, uče đake da razviju veštine za 21. vek kao što je na primer programiranje.
Anđelka Petrović rekla je da bi se nastavnik nazvao savremenim, valjalo bi da prati ono što deca vole i što žele.
"Mi kreiramo neki sopstveni virtuelni prostor u kome se dobro osećamo, u kome je to što mislimo, napišemo, želimo da kažemo dostupno svima, podložno je debati, kritici", navela je Petrovićeva.
Primena savremenih tehnologija u nastavi danas je imperativ, zbog čega mnoge zemlje, poput Finske, Švedske, Francuske uvode informatiku kao predmet u nižim razredima.
Najdalje je otišla Velika Britanija - od septembra ove godine informatika i programiranje biće obavezan predmet već od 1. razreda osnovne škole.
