Izvor: B92, 15.Mar.2011, 16:31 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Peticija: sačuvajmo Ministarstvo za nauku
Grupa mladih naučnika iz Društva za promociju i popularizaciju nauke i Istraživačke stanice Petnica pokrenula je potpisivanje elektronske peticije "Reci NE" povodom ukidanja Ministarstva za nauku, odnosno njegovo pripajanje Ministarstvu prosvete koje je predviđeno rekonstrukcijom Vlade Srbije, saopštili su organizatori.
U saopštenju se navodi da je potpisivanje elektronske peticije protiv ukidanja tog Ministarstva, odnosno njegovo pripajanje prosveti organizovano od četvrtka, >> Pročitaj celu vest na sajtu B92 << 10. marta, na adresi www.ministarstvonauke.com, a da je do sada peticiju potpisalo 2.793 građana.
Nakon formiranja grupe na društvenoj mreži "Fejsbuk" koja je okupila hiljade članova, usledilo je elektronsko potpisivanje peticije koja će biti predata predsedniku Srbije, navodi se u saopštenju.
Peticiju su potpisali brojni srpski naučnici, akademici i univerzitetski profesori, kao i brojni građani.
Organizatori inicijative "Reci NE" navode da, bez obzira na političku opciju koja je do sada upravljala resorom nauke, to ministarstvo se uvek bavilo institutima, istraživačima, projektima, patentima, a ne profesorima, školama, edukacijom i socijalnim pitanjima.
Rektor Beogradskog Univerziteta Branko Kovačević takođe je kritikovao pripajanje resora nauke Ministarstvu prosvete koje je predviđeno novom, rekonstrukcijom Vlade Srbije, navodeći da takav primer ne postoji nigde u svetu.
"Nigde u svetu ministarstva nauke i obrazovanja nisu spojena u jedno, a mi sada od dva slepca pravimo još većeg", rekao je rektor govoreći na skupu "Nauka za budućnost Srbije: bilans prethodne dve i po godine i perspektive" u centru "Sava".
Bivši ministar za nauku i tehnološki razvoj Božidar Đelić je na tom skupu izrazio uverenje da će rekonstrukcijom vlade, prema kojoj se ministarstva prosvete i nauke spajaju u jedno, biti obezbeđen kontinuitet u radu.
Đelić je dodao da su predstavnici ta dva ministarstva i ranije dobro sarađivali.






