Persijski i srpski u istoj učionici

Izvor: RTS, 09.Okt.2017, 16:03   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Persijski i srpski u istoj učionici

Prošlog meseca sto dvadeset petoro dece iz prihvatnih centara u Vranju, Bujanovcu i Preševu krenulo je u školu. Dobro su se uklopili, uče srpski jezik, a nastavnicima komunikaciju olakšavaju prevodioci i rečnik.
Učenik trećeg razreda Mansur iz Avganistana zna da broji do hiljadu, naučio je azbuku i abecedu i pravilo pisanja sleva nadesno. Sa vršnjacima komunicira na srpskom i engleskom jeziku.
>> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << />
Mansur čita, piše štampanim slovima, kaže Jelka Janjić, učiteljica u OŠ "Svetozar Marković" u Vranju: "I ja zbog njega pišem štampanim slovima."
Njegovi vršnjaci imaju dodatne metode: kad nešto ne mogu da objasne rečima, pokažu to znacima, rukama.
Prvaci uče pojmove šta je veće, a šta manje: "veliki - kahir, mali - sagar". Učitelji imaju rečnike srpsko-farsijskog jezika, a pomažu im i prevodioci.
"Pokušavam na njihovom jeziku da kažem one osnovne reči bitne za nastavu, tako da me razumeju", kaže Radmila Stanisavljević, učiteljica u OŠ "Svetozar Marković".
U školi "Svetozar Marković" u Vranju ima osmoro Avganistanaca. Za njih je obezbeđen prevoz od Prihvatnog centra do škole. Prema rečima direktorke  OŠ "Svetozar Marković" Tijane Đokić, odlično se uklapaju u nastavni plan i proces:
"Savladavaju srpski jezik, učitelji kažu da su deca veoma zainteresovana na času, naravno uključeni su i u vannastavne aktivnosti."
Za đake iz Avganistana obezbeđeni su udžbenici i školski pribor, imaju po tri časa, a u dnevnike će biti upisani krajem meseca.

Nastavak na RTS...



Napomena: Ova vest je automatizovano (softverski) preuzeta sa sajta RTS. Nije preneta ručno, niti proverena od strane uredništva portala "Vesti.rs", već je preneta automatski, računajući na savesnost i dobru nameru sajta RTS. Ukoliko vest (članak) sadrži netačne navode, vređa nekog, ili krši nečija autorska prava - molimo Vas da nas o tome ODMAH obavestite obavestite kako bismo uklonili sporni sadržaj.