Izvor: Kolektiv.co.rs, 16.Sep.2016, 08:13 (ažurirano 02.Apr.2020.)
U RBM-u počela praksa budućih rudarskih tehničara
Dan u pogonu drobljenja rude Učenici trećeg razreda Tehničke škole, njih 17-oro iz odeljenja Rudarski tehničar za pripremu mineralne sirovine, započeli su praksu koja će potrajati tokom čitave školske godine i svoditi se na detaljno upoznavanje proizvodnog procesa za koji se školuju. Krenuli su od drobljenja, nastaviće u flotaciji i upoznati filtražu, odnosno sve celine procesa flotacijske koncentracije mineralnih sirovina RBM. – Učenici trećeg razreda majdanpečke Tehničke škole iz odeljenja “rudarski tehničar za pripremu mineralne sirovine”, danas su započeli praksu koja će potrajati tokom čitave školske godine i svoditi se na detaljno upoznavanje proizvodnog procesa za koji se školuju. Krenuvši od drobljenja, a sa idejom da dobro upoznaju i sve druge celine na liniji proizvodnje i prerade rude, bili su izuzetno pažljivi posetioci i nisu krili zadovoljstvo i uzbuđenje zbog prve posete Rudniku bakra Majdanpek u kojem bi mogli da se zaposle po završenom školovanju. Nenad Đurić, profesor mašinske grupe predmeta u Tehničkoj školi u Majdanpeku, koji je učenike doveo na praksu, podsetio je: – Nažalost, Majdanpek dosta dugo nije školovao rudare. Samo nam je školske 2014/2015. godine odobreno da upišemo učenike za ovaj obrazovni profil. Njih 17-oro je sada u trećem razredu i solidni su učenici, a ovo je prva prilika da upoznaju proizvodni proces za koji se školuju. Đurić navodi kako je u planu da tokom godine obiđu i dobro upoznaju flotaciju i sve njene celine do filtraže, da praktično isprate kompletan proces flotacijske koncentracije mineralnih sirovina. Ivan Radenković, inženjer operative u Flotaciji RBM-a, bio je domaćin budućim kolegama: – Ovim su započeli upoznavanje svih delova procesa pripreme, počev od drobljenja, preko mlevenja i flotiranja, sve do filtraže. Dobili su priliku da zaokruže sliku o kompletnom proizvodnom procesu i sagledaju šta se sve dešava na putu rude koja stiže sa površinskog kopa do konačnog proizvoda, odnosno kako od kamena, od rude, dobijamo koncentrat bakra, odnosno bakar. Ivan hvali buduće kolege: – Oni sve prate vrlo pažljivo. Kako je ovo novo i za sve njih zanimljivo iskustvo, a oni u godinama kada se upijaju znanja, mislim da će svima ovakva praksa dobro doći. Branislava Jorgić, jedna od devojaka u ovom odeljenju, objašnjava da je njeno opredeljenje za rudarsko zanimanje bilo logično za nekog ko živi u Majdanpeku i čiji otac radi u rudniku: – Lepo je i zanimljivo, još uvek sve je novo, ali, rekla bih, malo je teže nego što sam pretpostavljala. Njen drug iz razreda Darko Stešić kaže da mu je školovanje za rudarskog tehničara najbolje, a najbliže rešenje. Poseta rudniku, brojne novine i proizvodni proces koji upoznaje nisu ga iznenadili ni uplašili: – Prvi utisak je da nije loše raditi upravo ovaj posao. Rečitiji u komentarima bio je Nemanja Jovanović, odličan učenik ovog odeljenja: – Prva poseta RBM-u bila je i prva prilika da izbliza sagledamo posao za koji se školujemo. On je zaista zanimljiv, ali i veoma odgovoran, a uslovi rada u skladu su sa mojim očekivanjima. Iako niko u njegovoj porodici nije na „rudarskom hlebu“, Nemanja kaže da je rudarski posao najbolje zanimanje „za nekog iz Majdanpeka, a i inače“. Usput otkriva plan da školovanje nastavi na fakultetu u Boru. Praktična nastava za učenike ovog odeljenja je i dobra prilika da iz klupa izađu spremni za rad koji ih očekuje, a to je i jedna od mera koja će nas približiti modernom svetu. Jer, promena u obrazovanju, odnosno dualni sistem obrazovanja koji podrazumeva da učenici po upisu stručne, tehničke ili poslovne škole, zasnuju i radni odnos u kompanijama koje ih, uporedo sa školovanjem za određeno zanimanje, osposobljavaju znanjem i veštinama potrebnim za praktičan rad, kod nas će se tek primenjivati, kao dobro iskustvo u većem broju evropskih zemalja. Međutim, za sada i ovako organizovana praktična nastava predstavlja u tom smislu dobro iskustvo, kažu i u majdanpečkom Rudniku bakra. Sa žaljenjem, međutim, konstatuju da mnogi mladi ljudi iz Majdanpeka žele posao u rudniku, ali se za rudarsko zanimanje, i u generaciji koja je dobila tu mogućnost, opredelilo samo 17 devojaka i mladića.
