Izvor: B92, 14.Jan.2017, 21:07 (ažurirano 02.Apr.2020.)
"Matematika može da zaglupi decu"
Matematika u nižim razredima može da zaglupi mališane, tvrdio je Luis Pol Benezet, upravnik škola u Mančesteru.
"Zašto bi desetogodišnjak morao da zna deljenje brojeva sa potpisivanjem? Aritmetika se nesmetano može odložiti do sedmog razreda i onda će vremenom svaki prosečan đak u potpunosti usvojiti taj program", govorio je Benezet.
On je verovao da se sposobnost za matematičko apstraktno mišljenje formira oko tinejdžerskog doba, dok pre toga učenik može >> Pročitaj celu vest na sajtu B92 << da savlada aritmetiku samo površno.
"A, površno učenje kod dece ubija želju da se uopšte bave brojevima i otupljuje sposobnost za samostalno mišljenje. On može da nauči napamet pravila, ali ne i da razume smisao. Zato matematika mora postepeno da ulazi u život deteta, i to ne bubanjem nego kao razumna delatnost", smatrao je Benezit.
Benezet (1878–1961) je bio jedan od začetnika reforme školstva u Velikoj Britaniji. Osmislio je poseban program u kom je nestala potreba za "besmislenim bubanjem" i pomerio učenje matematike za sedmi razred osnovne škole.
Namerno je birao škole sa velikim brojem dece imigranata, bez dovoljno dobrog znanja engleskog jezika kako bi ih svojim tehnikama bolje pripremio za asimilaciju.
Oni su kasnije uspešno nadoknađivali znanje iz matematike, a bolje razumeli jezičke probleme.
Izvor: Novosti.rs
