Izvor: Radio Televizija Vojvodine, 31.Jan.2018, 20:13   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Čitati sa detetom, a ne detetu

Kako čitati sa detetom, a ne detetu? To su naučili Novosađani koji su danas bili na obuci za čitače u školi "Milan Petrović".

Ova obuka deo je inicijative "Novi Sad čita deci" Centra za podršku ranom razvoju i porodičnim odnosima "Harmonija" i Novosadske mreže za decu u kojoj učestvuje 25 organizacija.

Cilj inicijative je da se podigne svest o značaju čitanja sa detetom u ranom razvoju, pa će tako u februaru biti organizovane akcije čitanja sa decom u >> Pročitaj celu vest na sajtu Radio Televizija Vojvodine << različitim dečijim ustanovama, kao i edukativne radionice za roditelje.

Za obuku za čitače u okviru Inicijative "Novi Sad čita deci" prijavilo se više od 90 sugrađana. Koja znanja su organizatori želeli da prenesu na njih?

"Kako treba da izgleda stimulativno čitanje, kakva je razlika u čitanju sa detetom i čitanju detetu i negde je ideja da nauče da čitaju sa detetom i da razvijaju odnos kroz čitanje", kaže Jelena Branković iz Centra za podršku ranom razvoju i porodičnim odnosima "Harmonija".

"Istraživanja govore da nije dovoljno deci samo pročitati ili ispričati priču ili ponuditi knjigu, nego da se samo proces razvoja podstiče tako što se dete uključuje u sam proces čitanja", Ivana Mihić iz "Harmonije" .

"Prijavila sam se za ovu obuku zato što mislim da je jako važno ulagati u rani razvoj dece, na taj način omogućavamo da svako dete iz stimulativnog ili nestimulativnog okruženja ima pravo da ostvari svoje pune potencijale", kaže Nevena Uzelac, studentkinja psihologije.

U osmišljavanju obuke učestvovali su terapeuti, pedagozi, defektolozi i drugi stručnjaci. Bilo je važno da volonteri nauče kako da čitanje prilagode različitim potrebama i kapacitetima dece, kako da čitaju sa decom sa posebnim potrebama ili onom koja su odrastala u manje stimulativnim okruženjima i rizičnim uslovima.

"Ako se radi o deci iz autističnog spektra poremećaja, moramo voditi računa o izboru slikovnice, knjige, samog sadržaja priče, sa rečima koje su funkcionalne, prepoznatljve, one koje su deo njihove svakodenvice i koje razumeju", kaže docent Vesela Milankov, defektolog.

Ova obuka bila je prvi korak u podizanju svesti o značaju čitanja sa detetom kao efikasnom obliku podrške ranom razvoju. Do kraja februara u različitim ustanovama poput Sigurne ženske kuće, Svratišta za decu, Inkluzivnog servisa Cvrčak, biće organizovane akcije čitanja, kao i radionice za roditelje.

Sve informacije možete pronaći na fejsbuk stranici "Novi Sad čita deci".

Nastavak na Radio Televizija Vojvodine...