Izvor: Blic, 20.Maj.2004, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Reagujte, zadnji je čas
Reagujte, zadnji je čas
Do kraja školske godine ostalo je tek nešto više od mesec dana, a ocene vašeg deteta tinejdžerskog uzrasta su očajne. Jedinice imaju nedvosmislenu poruku: ako se ne trgne na vreme, leto će provesti spremajući popravne ispite. Krajnje je vreme da reagujete. U ovom času ne smete da prepustite sve detetu, morate da pomognete ako hoćete da položi razred bez popravnih ispita.
Sada više nema vremena za gubljenje - upozorava dr Brižit Ševalije, >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << francuski psiholog i stručnjak za pomoć u nastavi. Do kraja školske godine ostalo je tako malo vremena da nešto mora da se preduzme. Ali, odakle da počnete i kako da pomognete detetu da popravi ocene? Evo saveta dr Brižit Ševalije, koji sigurno mogu da budu od koristi i našim roditeljima, a prenosimo ih iz časopisa 'Savremena žena'.
Otkrijte 'rupe'
Prvo treba da utvrdite koji mu predmeti najlošije idu. Ako je loš u svim predmetima, to znači da je problem u metodu i pristupu učenju. Najverovatnije ne ume da uči, nije koncentrisan na času...
- Da biste mogli da postavite tačnu dijagnozu, proučite pažljivo ocene sa tromesečja i detetove sveske, zatim porazgovarajte sa razrednim sterešinom i, ako je potrebno, sa svim nastavnicima iz čijih predmeta dete slabo stoji - navodi dr Brižit Ševalije.
- Nastavnicima, odnosno profesorima, mnogo znači roditeljska briga. To je znak da u kući problematičnog đaka imaju saveznika, uz čiju pomoć ima više izgleda za uspeh.
Nemojte da plašite dete
Nemojte stalno da ponavljate: 'Moraš da se potrudiš! Ako budeš loš đak, celog života ćeš raditi posao koji ne voliš' i slične stvari. Da biste motivisali lošeg đaka, treba da ga podstičete da zamisli blisku budućnost, recimo narednu godinu. Zato je bolje reći: 'Ako se potrudiš, sledeće godine ćeš ići u školu sa istim društvom, biće ti mnogo lakše'.
Deca adolescentskog uzrasta definitivno više nisu mala i mogu da shvate neminovnost uzročno-posledičnih veza, ali većina ipak ne razmišlja još o svojoj karijeri niti im je bliska veza između lošeg uspeha u sedmom osnovne i nezadovoljstva poslom za deset ili 20 godina. Pohvalite njegov trud
Ne možete da ostavite adolescenta samog da se bori sa tako velikim izazovom kao što je pretnja debaklom u školi.
- Prvo mu pokažite da ga uvažavate i da ima vašu podršku - savetuje dr Ševalije. - Kažite: 'Imam poverenja u tebe, znam da možeš da popraviš ocene. Ali, da bi zaista uspeo u tome, moraćeš da radiš i više i bolje'.
Pomozite mu, za početak, da isplanira svoj radni dan. Kažite: 'U sredu treba da učiš od 14 do 16 časova, pre nego što odeš na fudbal. U subotu uči dva sata pre izlaska s društvom', itd. Nemojte da mu zabranite izlaske i stvari koje mu pričinjavaju zadovoljstvo. Bolje je da ih iskoristite za to da podstaknete njegovu želju da radi.
Definišite glavni cilj
I odmah zacrtajte glavni cilj, najbolje u dogovoru s njegovim razrednim starešinom. Tog cilja treba da budu svesni svi ukućani, a detetu treba da bude potpuno jasan.
- Teško je raditi bez jasnog cilja i ako ne znate da li će neko uopšte obratiti pažnju na vaš napor - objašnjava dr Ševalije. - Razgovarajte sa razrednim starešinom o tome koju ocenu može najlakše da popravi. Možda on može da ubedi nastavnike, odnosno profesore, da ga ne pitaju svi istovremeno, već da mu kažu za koji čas treba da se spremi. Svaki predmetni nastavnik otvoreno će vam reći da li je detetu potrebna dodatna nastava, privatni časovi ili pomoć roditelja da savlada određene nastavne jedinice.
Ne ustručavajte se da precizirate sa nastavnicima/profesorima kratkoročne zadatke i obavezno iskoristite dopunsku nastavu ako postoji u školi. Postarajte se da dete ne propušta dopunsku nastavu. To je pametnije i jeftinije nego da angažujete privatne profesore. CDC/GB
