Izvor: Blic, 26.Avg.2004, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Prepoznajte malog genijalca
Prepoznajte malog genijalca
Ako su potencijali vašeg deteta vanserijski - a ovaj tekst će vam pomoći da ih prepoznate - vaš zadatak kao roditelja nije lak. Jer svako dete ima posebne, samo njemu svojstvene osobine, a roditelji su dužni da zapaze i razviju njihove skrivene potencijale.
Tokom vekova vunderkindi su oduševljavali kako naučnike, tako i obične smrtnike svojim neverovatnim sposobnostima. Ali deca su obično skupo plaćala svoj jedinstven dar, a slava >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << mnogih malih genija bila je kratkotrajna.
Velika odgovornost
Nažalost, nisu retki slučajevi da su roditelji, koji su želeli da zarade na talentu svoje dece, toliko opterećivali mališane, lišavajući ih normalnog detinjstva, da su ta deca patila od telesnih i psihičkih smetnji.
Ako im je zaista stalo do deteta, roditelji malih genijalaca ne smeju da misle na svoje koristoljublje, već treba da se zamisle da li da liše dete srećnog detinjstva radi eventualnih velikih dostignuća u budućnosti, koja nipošto nisu zagarantovana.
Roditelji su obično veoma rano svesni specijalne nadarenosti deteta, jer ona se obično ispolji i pre polaska u školu, a sigurno u školi, kad dete prvi put dođe u dodir s nekom novom materijom, navodi dr Irina Belova, stručnjak ruske izdavačke kuće 'Argumenti i fakti', iz čijeg Internet magazina (www.aif.ru) prenosimo ovaj članak. Rana samostalnost
Ruski časopis navodi primer Ksenije Lepeškine (12), maturantkinje iz Magnitogorska, koja se upravo upisala na moskovsku Finansijsku akademiju. Ksjuša, kako je zovu od milošte, pošla je u školu sa četiri godine, a do tad je samostalno učila slova i brojeve. U početku je složenije predmete učila s majkom i u školi je polagala ispite. Sa 12 godina Lepeškina je, paralelno s redovnom školom, završila i srednju. Na prijemnom ispitu na Akademiji pokazala je izvanredno znanje iz engleskog i više prirodnih nauka. Ispitna komisija je prepustila devojčici da izabere koji smer Akademije želi da pohađa.
Munjevit napredak
Svako dete ima posebne, samo njemu svojstvene osobine, a roditelji su dužni da zapaze i razviju njihove skrivene potencijale. U tome može da im pomogne sledeći upitnik. Na ponuđena pitanja svaki roditelj mora da odgovori bez mnogo premišljanja, jer će samo tako rezultat biti verodostojan.
U prilogu objavljujemo ceo 'Argumentov' upitnik za vašeg vunderkinda. Ako ga imate - što zavisi od toga koliko ste bodova sakupili. Treba imati na umu da objektivnost testa zavisi od tačnih odgovora na pitanja.
Dakle, zbir od najmanje 13 bodova govori o tome da vaše dete ima određene 'vanserijske' sposobnosti i da bi trebalo da obratite pažnju na njegovo školovanje i organizujete njegovo obrazovanje na takav način da te sposobnosti dalje usavršava i razvija. CDC/JS Proverite kolike su mogućnosti vašeg deteta
Uzmite olovku, čitajte redom tvrdnje i obeležavajte one za koje ste sto odsto sigurni da važe za vaše dete.
1. Vaše dete je rano naučilo da čita, još pre šestog rođendana; samostalno (7 bodova); uz nečiju pomoć (5 bodova).
2. Čita mnogo knjiga i to veoma brzo (2 boda).
3. Sam ili uz nečiju pomoć interesuje se za enciklopedije ili rečnike (2 boda).
4. Lako je naučilo da čita, ali ima izvesnih teškoća pri čitanju (1 bod).
5. Radi domaći u svojoj sobi, iza zatvorenih vrata, i igra se, po pravilu, sa starijom decom (2 boda).
6. Voli da razgovara sa starijima na ravnoj nozi (2 boda).
7. Postavlja mnogo komplikovanih pitanja na koja ni odrasli ne umeju da mu odgovore (2 boda).
8. Ima spreman odgovor čak i na potpuno neočekivana pitanja (1 bod).
9. Ponekad je rasejano, ali je uvek u stanju da napravi vešt zaključak ili generalizaciju - recimo, posle odgledanog filma u bioskopu ili na televiziji (2 boda).
10. Sa zadovoljstvom stupa u raspravu o svetu koji nas okružuje i daje svoju ocenu određenih pojava (1 bod).
11. Dosadni su mu jednolični poslovi - recimo, pranje sudova - i domaći zadaci koji ne zahtevaju veliki napor (1 bod).
12. Veoma je osetljivo prema svakoj nepravdi, čak i ako se ne odnosi na njega samog (2 boda).
13. Voli da se šali i ima smisla za humor (2 boda).
14. Ima bogat rečnik i vešto u razgovoru koristi različite termine (2 boda).
15. Voli komplikovane igre - šah i slične - koje zahtevaju snalažljivost i dovitljivost (2 boda).
16. U ranom uzrastu se interesuje za stvari koje uče đaci viših razreda (1 bod).
17. Voli različite predmete i pri tom sve želi da radi samostalno (2 boda).
18. Zanima ga vasiona, nastanak sveta i sve ono što se tiče preistorije i našeg porekla (2 boda).
19. U školi postiže uspeh bez posebnog truda, brzo shvata gradivo i ima svoje mišljenje o svemu (2 boda).
20. Ima razvijen osećaj za muziku, primenjenu umetnost, sredinu koja nas okružuje i u svemu traži harmoniju (2 boda).
