Izvor: Beta, 23.Jan.2020, 17:40 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Paradoksi u obrazovanju: Stalno se priča o reformi, a ničeg se ne dotičemo (VIDEO)
Profesor Rudarsko-geološkog fakulteta Vladica Cvetković izjavio je danas da u Srbiji postoji paradoks, odnosno da se protekla decenija i po naziva "reformskom", a da nije dotaknuto nijedno suštinsko pitanje obrazovanja, niti je promenjena retorika."Mi, kao društvo, nismo rešili ni pitanja zločina. Izražava se jasna nespremnost za rešavanje problema, a ja vidim da postoji i opstrukcija", izjavio je on na debati "Obrazovanje kao ključni ljudski resurs budućnsti" u okviru društvenog dijaloga "Srbija 2030 - Koji je naš put?", koji je pokrenula grupa nezavisnih medija.Istakao je da su problemi sa kojima se Srbija suočava, izmedju ostalih, odlazak mladih iz zemlje i proizvodnja niskoobrazovanih kadrova koji mogu da budu korisni samo u partijskoj državi.Nadovezujući se na to, dodao je da nezadovoljstvo mladih, a onda i odlazak iz zemlje, proizilazi iz toga što se ne nagradjuje po zaslugama već na drugi način.Profesor LSE London Svetozar Rajak ocenio je da je pitanje obrazovanja od izuzetnog značaja za svaku zemlju u svetu, a za malu zemlju poput Srbije od kardinalnog značaja."Nerazvijene zemlje ne mogu da razmišljaju o poboljšanju položaja obrazovanja bez sagledavanja uzroka. Bez sagledavanja saopstvenog stanja, šireg tehničkog i političkog konteksta, kao i potencijala koji bi mogli da se upotrebe i stvaranje strategije koja ocrtava ...
