Izvor: Radio Televizija Vojvodine, 16.Jul.2010, 16:56   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Inteligenciju podstiču knjige, a ne Internet?

NJUJORK -

Internet ne može da zameni knjigu kada je reč o obrazovanju, smatra novinar "Njujork tajmsa" Dejvid Bruks, koji se u svom najnovijem članku bavi dilemom da li Internet podstiče inteligenciju njegovih korisnika ili je za to bolje držati se dobre knjige i štampanih medija.

Pozivajući se na istraživanje profesora Ričarda Alingtona sa univerziteta u Tenesiju, Bruks je pokušao da utvrdi da li Internet ili knjiga više doprinosi školskom uspehu dece.
>> Pročitaj celu vest na sajtu Radio Televizija Vojvodine <<
Istraživanjem profesora Alingtona bilo je obuhvaćeno 852 dece od kojih je traženo da tokom letnjeg raspusta pročitaju 12 knjiga. Po povratku u školske klupe, oni su postigli vidno bolje rezultate iz čitanja od druge dece, što potkrepljuje mišljenje da lektira pozitivno utiče na školski uspeh.

Ranijim istraživanjima dokazano je da deca koja rastu u porodicama koje poseduju više od 500 knjiga postižu bolje rezultate tokom školovanja i opredeljuju se za duže studije.

Suprotno tome, jedno nezavisno istraživanje pokazalo je da Internet šteti akademskim performansama. Dejvid Bruks ističe da rezultati ove studije potiču iz perioda od 2000. do 2005, pre pojave i uspeha sajtova za društveno umrežavanje Fejsbuk i Tviter, i da bi shodno tome danas šteta mogla da bude još veća.

U svom članku on navodi da poruka koja se prenosi putem Interneta ili knjige nije toliko važna koliko stanje duha s kojim se prilazi Internetu ili knjizi. Naime, naš odnos prema knjizi je sasvim drugačiji od onog prema Internetu.

"Pojedinac ulazi u svet knjige otvorenog duha i postepeno savladava materiju koju mu izlaže pisac ili naučnik. Čitalac uranja duboko u razne svetove i pokušava da obogati svoje znanje. On poštuje autora koji mu prenosi to znanje", ističe Bruks.

Reč je o hijerarhiji i nekoj vrsti poštovanja autoriteta, što nije pravilo kada se radi o Internetu, mediju kod kojeg je na prvom mestu jednakost među korisnicima.

Bruks priznaje da nam Internet omogućava da budemo dobro obavešteni, ali podvlači da ništa ne može da zameni knjigu u smislu obrazovanja. Na kraju optimistički zaključuje da bi se stvari mogle popraviti ukoliko bi se na Internetu razvio neki vid klasične "kontrakulture".

Nastavak na Radio Televizija Vojvodine...

S media: Inteligenciju podstiču knjige, a ne Internet