Izvor: Politika, 22.Sep.2006, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Deda i unuk – u udžbeniku
Predstavnici nacionalnih manjina iscrtavaju etničku "ličnu kartu" Srbije u udžbeniku u čijem im je kreiranju pomogao i nemački Institut Georg Ekert SUBOTICA – Manjine Srbije, njihova nošnja, običaji, kultura, istorija, vera, jezik i njihovi najpoznatiji predstavnici, uskoro bi trebalo da budu opisani u jedinstvenom udžbeniku, svojevrsnoj etno-karti Srbije. Ova knjiga biće za niže razrede osnovne škole, da mališani upoznaju manjine i prihvate različite pripadnosti. >> Pročitaj celu vest na sajtu Politika <<
Međutim, formiranje jednog ovakvog udžbenika lakše je objasniti i opravdati nego uobličiti u formu primerenu shvatanjima desetogodišnjaka, a pri tom zanimljivu i edukativnu. Upravo sa tim problemom sreli su se predstavnici svih nacionalnih manjina koje u našoj zemlji imaju nacionalna veća, kada su na zajednički sastanak došla sa "ličnom kartom" svoje nacije ili etničke grupe.
– Odmah je bilo jasno da radna verzija budućeg "Etno-istorijskog vodiča kroz Srbiju" ne može da predstavlja zbir tekstova koji je svaka nacionalna zajednica pripremila. Bilo je potrebno pronaći jedinstven način predstavljanja za sve – kaže Ivan Stipić, član tima koji radi na pisanju udžbenika u ime Hrvatskog nacionalnog vijeća.
Stipić navodi da je pravu prekretnicu u kreiranju udžbenika predstavljao njihov boravak u nemačkom gradu Braunšvajgu na Institutu Georg Ekert gde je direktor i njihov domaćin profesor Falk Pingle, jedan od stručnjaka za proučavanje i reviziju udžbenika. Ovaj institut bavi se međunarodnim istraživanjem udžbenika u oblasti istorije i geografije sa ogromnim bibliotečkim fondom školskih priručnika upravo iz ovih oblasti. Tim iz Srbije, predvođen Biljanom Stojanović iz Ministarstva prosvete, i Markom Šujicom, profesorom Filozofskog fakulteta u Beogradu, a u kojem su bili predstavnici nacionalnih zajednica Hrvata, Mađara, Bunjevaca, Rusina, Makedonaca, Nemaca i Bošnjaka, proveo je tokom juna u Nemačkoj nekoliko dana radeći na kreiranju novog udžbenika.
– Njihovi profesori prisustvovali su našim raspravama, nastojali su da se drže po strani, tek povremeno upućujući neku sugestiju, pitanje ili otvarajući razgovor i ka drugačijim gledištima – kaže Stipić. Na njega je poseban utisak ostavilo pitanje jednog od profesora zbog čega interpretaciju svoje prošlosti grade samo na pobedama, što je, kaže, boljka svih naših istorijskih štiva.
Početkom oktobra trebalo bi da bude završena prva radna verzija etno-vodiča, a autori su odlučili da zajednička nit u predstavljanju bude razgovor starijeg i mlađeg člana porodice, o tradiciji, istoriji, običajima zajednice kojoj pripadaju. Projekat koji je započeo krajem prošle školske godine, trebalo bi da bude završen do kraja ove, i da se u redovnom školskom programu nađe od naredne školske godine.
– Udžbenik jeste prilika da deca nauče o svakom ponešto, da se manjine upoznaju i većinski narod upozna manjine. Ono što je za mene kao deo tima u ovom trenutku posebna vrednost je mogućnost da predstavnici manjina sami progovore o sebi, a ne drugi da pišu o nama, ali i to što sam i sam imao prilike da upoznam kako razmišljaju druge manjine, šta doživljavaju kao izraz svog nacionalnog identiteta, osetili smo i međusobnu odgovornost u uspostavljanju ravnopravnog odnosa za sve, ali i uverili se u veliku isprepletenost, posebno na zajedničkoj teritoriji, naših običaja i kultura – kaže Stipić.
A. Isakov
[objavljeno: 22.09.2006.]
