Izvor: B92, 14.Feb.2008, 18:37 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Cerić: OEBS protiv islama
Sarajevo -- Poglavar Islamske zajednice u BiH Mustafa Cerić optužio Organizaciju za evropsku bezbednost i saradnju (OEBS) da širi strah od islama.
U saopštenju poglavara Islamske zajednice u BiH navodi se da je njegov kabinet iznenađen što "tako ugledna međunarodna organizacija kao što je OEBS nema pravog uvida u stanje odnosa u društvu u BiH" i da ima predrasude o islamu.
Cerić je reagovao na stav misije OEBS-a u BiH u vezi sa uvođenjem veronauke u predškolskim >> Pročitaj celu vest na sajtu B92 << ustanovama.
"Svojim oglašavanjem OEBS ne samo što ignoriše zakonsko pravo roditelja da odgajaju svoju decu po sopstvenom uverenju od rođenja do punoletstva, već podstiče i druge da to čine. Reč je o OEBS-ovoj negativnoj percepciji islama", navodi se u saopštenju.
Cerić je podsetio da OEBS kao glavni razlog protiv uvođenja verunauke u predškolske ustanove navodi saznanja da bi takvi časovi bili u potpunosti islamski orijentisani.
"Dakle, problema ne bi bilo ako ne bi bilo islama", rekao poglavar Islamske zajednice u BiH i dodao da je ta institucija zatečena saznanjem da je OEBS "u potpunosti antiislamski orijentisan".
Cerić je ocenio da bi bilo primerenije da je OEBS ostao izvan debate o tome da li je u predškolskim ustanovama potrebno uvesti veronauku i dodao da žali što se "OEBS u BiH pridružio opštoj antiislamskkoj histeriji".
OEBS je juče saopštio da se ta organizacija protivi uvođenju veronauka u vrtiće u BiH na način na koji se to sada pokušava da učini.
Ta organizacija smatra da veronauka sam po sebi nije sporna, ali da većina stručnjaka smatra da je ne bi trebalo uvoditi u predškolske nastavne planove i programe.
"Ovo međutim povlači pitanje o isključivosti i diskriminaciji, jer dostupne informacije ukazuju da bi takvi časovi bili u potpunosti islamski orijentisani", navodi se u saopštenju OEBS-a.
OEBS je zaključio da je potrebno da političari, kao i druge odgovorne institucije, preduzmu korake koji će obezbediti da se transformiše obrazovni sistem, koji sada insistira na razlikama među ljudima.
