Izvor: Politika, 17.Jan.2010, 23:35 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Deca u Bosni nisu kruške i jabuke
Fenomen „dve škole pod jednim krovom”, gde se u jednom delu zgrade obrazuju hrvatski a u drugom bošnjački đaci, ne služi na čast BiH, zemlji koja pretenduje da se priključi evropskoj porodici
Od našeg dopisnika
Sarajevo – U Federaciji Bosne i Hercegovine od završetka rata rade takozvane dve škole pod jednim krovom i ima ih 54. Ovaj jedinstveni i u svetu nezapamćeni model obrazovanja funkcioniše po principu nacionalne segregacije >> Pročitaj celu vest na sajtu Politika << dece, jer se u jednom delu zgrade obrazuju hrvatska deca, a u drugom potpuno odvojenom, bošnjačka. U školu ulaze čak na dva odvojena ulaza, uče prema nastavnom planu i programu svoje nacije, deci hrvatske nacionalnosti predaju nastavnici Hrvati, a bošnjačke Bošnjaci.
„Fenomen ’dve škole pod jednim krovom’ i podela dece na način odakle dolaze, kako se zovu i kojoj nacionalnosti pripadaju ne služi na čast zemlji koja ima, navodno, demokratsko uređenje i koja pretenduje da se priključi evropskoj porodici. Tako nešto apsolutno je neshvatljivo i neprihvatljivo, jer se događa u 21 veku”, kaže poslanik SDP-a u parlamentu FBiH Damir Mašić. On direktno okrivljuje vlast, odnosno dve političke partije, SDA i HDZ BiH koje su trenutno vladajuće u kantonima u kojima postoje ovakve škole, Srednjobosanski i Hercegovačko-neretvanski. Navodi i jedan konkretan primer koji potvrđuje da se rešavanje ovog problema namerno opstruiše i da, u tom smislu, nema razlike između parlamentarne većine u FBiH i pomenutih kantona.
„Radna grupa koja je formirana na nivou BiH nakon što je analizirala fenomen nazvan ’dve škole pod jednim krovom’ sačinila je izveštaj i dostavila ga parlamentu FBiH na razmatranje još u julu prošle godine. Taj izveštaj našao se na dnevnom redu Predstavničkog doma tek ovih dana, znači da ga je neko mesecima svesno držao u ladici, a nijedan problem, pa i ovaj, nije moguće je početi rešavati ako se o njemu prvo ne razgovara”, naglašava Mašić. On je uveren da je problem segregacije moguće rešiti ukoliko kantonalne vlasti, prvenstveno resorna ministarstva koja „gospodare” obrazovanjem , iskažu dobru volju. Ukoliko se opstrukcija nastavi onda, smatra on, „treba oduzeti kantonima nadležnost u oblasti obrazovanja i preneti je na nivo entiteta, ili, pak, ukinuti Ministarstvo obrazovanja FBiH s obzirom na činjenicu da je ono postalo samo sebi svrha, jer nema mehanizme da bi moglo da interveniše i bilo šta promeni u slučaju podeljenih škola”.
Pravo na intervenciju nema ni Ministarstvo civilnih poslova BiH, tako da rešavanje problema nacionalne podele dece u FBiH i dalje zavisi samo i isključivo od volje kantonalnih vlastodržaca, poput Grete Kuna, ministarke obrazovanja u Srednjobosanskom kantonu, koja je, prema Mašićevim tvrdnjama, „decu hrvatske i bošnjačke nacionalnosti upoređivala sa kruškama i jabukama koje je nemoguće mešati”.
Svojevremeno su i predstavnici OEBS-a upozorili vlasti u BiH da je problem segregacije nedopustiv i da ga treba rešiti, jer su „škole podeljene po nacionalnom osnovu nesrećan aspekt obrazovanja, to je nešto što odslikava kulturne raskole u BiH i to na najgori mogući način”.
Davor Kovačević
[objavljeno: 18/01/2010]
