Izvor: JelenaPantic.com, 02.Nov.2015, 15:46   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Emocionalna inteligencija u nastavi

Rezime: Emocije su sastavni deo života, samim tim i vaspitno-obrazovnog procesa, iz čega sledi da zaslužuju pažnju i razumevanje od strane nastavničkog kadra. Nastavni proces se ne sastoji samo iz intelektualnih, nego i emocionalnih komponenti, i važno je uzeti u obzir emocionalne činioce prilikom izlaganja, usvajanja i reprodukovanja gradiva. Prvu  definiciju emocionalne inteligencije dali su Salovej i Majer,  prema njima to je ’sposobnost praćenja svojih i tuđih osećanja,  upotreba tih informacija u razmišljanju i ponašanju.’. Prema mišljenju  samih autora ova definicija naglašava samo opažanje i regulaciju emocija, a ispušteno je razmišljanje o osećanjima. ,pa predlažu revidiranu definiciju prema kojoj ’emocionalna inteligencija uključuje sposobnosti brzog zapažanja, procene i izražavanja emocija; sposobnost uviđanja i generisanja osećanja koja olakšavaju mišljenje; sposobnost razumevanja emocija i znanje o emocijama;  sposobnost regulisanja emocija u svrhu promocije emocionalnog i intelektualnog razvoja’. Ovaj rad je prikaz jednog modela emocionalne inteligencije, kao i pokušaj povezivanja tog koncepta sa vaspitno-obrazovnim procesom. Ključne reči: emocionalna inteligencija, emocije, nastava, školski uspeh   Rad možete da preuzmete na ovom linku Emocionalna inteligencija u nastavi Foto: OpenClipartVectors  

Nastavak na JelenaPantic.com...