Izvor: RTS, 22.Nov.2012, 11:34 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Teža mala matura
Završni ispit za male maturante biće teži jer će osmacima tek svaki četvrti zadatak biti iz zbirki za pripremu. Stručnjaci upozoravaju da je moguće da zbog toga rezultati budu slabiji nego na prethodnom ispitu.
Na maloj maturi koja se polaže na kraju osnovnog obrazovanja biće manji broj poznatih zadataka. Na završnom ispitu, tek svaki četvrti zadatak biće iz zbirki za pripremu. Stručnjaci kažu da je moguće da će zbog toga biti ostvareni slabiji rezultati nego na >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << prethodnom ispitu.
Kao i prethodnih godina maturanti će na završnom ispitu i iz srpskog jezika i iz matematike imati po 20 zadataka. Deset će biti osnovne i šest srednje težine, a biće i četiri teža sa takozvanog naprednog nivoa. Neki strepe za rezultate dok su drugi sigurni u sebe.
Učenici osmog razreda OŠ "Sveti Sava" već su počeli sa pripremama, a nisu zabrinuti, jer kako kažu, takve zadatke će vežbati u školi.
Do kraja ove godine izaći će zbirke za pripremu završnog ispita. Međutim, samo četvrtina zadataka odatle naći na testu. Osmacima će osim dodatne nastave u pripremi ispita pomoći i posebnih deset časova na kraju školske godine.
"Mi smo uskladili programe nastavne planove i programe sa tim standardima, po tome radimo. Pitanja će takođe biti usklađena sa standardima, tako da mislim da će se učenici snaći", rekla je nastavnica srpskog jezika u OŠ "Sveti Sava" Ivana Marković.
Nastavnica matematike u OŠ " Sveti Sava" Jelena Ivanovski napominje da ni tih 75 posto nepoznatih zadataka nisu baš sasvim nepoznati.
"To je sve ono što su oni već radili ove četiri godine", ističe Ivanovski.
Brojevi i operacije s brojevima, i geometrija oblasti su sa kojima su maturanti prethodne godine imali najviše problema na završnom ispitu iz matematike.
Kada je reč o srpskom jeziku, najlošiji rezultati su bili u oblasti gramatike i leksike.
Ove informacije mogle bi da koriste sadašnjim osmacima, jer bi upravo na te oblasti trebalo da obrate pažnju. Na prvom završnom ispitu bilo je nepoznato 25 odsto zadataka, a na prošlom osnovci nisu bili upoznati sa polovinom zadataka.
"Odustajanje od poznatih zadataka i uvođenje nepoznatih zadataka treba da ima uticaj na nastavu i da podstakne učenje tako što će nastavnici raditi sa učenicima u pravcu primene argumentacije, zaključivanja, rešavanja problemskih zadataka", naglašava Saša Glamočak iz Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja.
Osmaci će u toku ove školske godine moći da se pripreme i na dva probna testa koja će biti organizovana po sličnoj proceduri kao i završni ispit.
Rezultati prethodne mature pokazali su da su u oba predmeta bolji od ostalih bili Kraljevački, Nišavski, Pčinjski, Kosovski, Južnobački okrug i grad Beograd.
