Izvor: RTS, 04.Apr.2016, 17:41   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Svečanom akademijom obeležen Dan studenata

U Rektoratu Beogradskog univerziteta svečanom akademijom obeležen je 4. aprila - Dan studenata, a akademci su ukazali da su najveći problemi loš materijalni položaj studenata, to što nemaju priliku da se usavršavaju u inostranstvu, kao i nedovoljna saradnja fakulteta i privrede.
Predsednik Saveza studenata Beograda Borijan Soković smatra da je studentski standard loš, kao i da akademci nemaju dovoljno >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << prilika da se usavršavaju i inostranstvu, bar ne koliko imaju evropski studenti.

"Nedostaje nam praktična primena znanja, nedovoljno je prakse. Privreda nema dovoljnu saradnju sa univerzitetima i to bi trebalo unaprediti", istakao je Soković Tanjugu pred početak akademije.
Soković je dodao da je Zakon o visokom obrazovanju zreo za promenu i da je sada pravo vreme da se to učini, kako bi se uklonili ostaci starog sistema studija.
Takođe, Soković je naglasio i da nedostaje Nacionalni okvir kvalifikacija, da studenti prolaze studijske programe, stiču diplome, ali da tržište rada ne prepoznaje njegovu diplomu jer nije u šifrarniku zanimanja koji se nije menjao decenijama.
Student prorektor UB Marija Radovanović ukazala je na problem sa brojem bodova koji su potrebni za budžet i da se studenti bore da ostane 48 ESPB bodova, dok se u Srbiji ne završi sistematska reforma zakona o visokom obrazovanju.
"Radimo i komparativnu analizu studijskih programa, upoređujemo studijske programe u Srbiji i u drugim zemljama potpisnicama Bolonjske deklaracije i došli smo do zaključka da je našim studijskim programima neophodna modernizacija", rekla je Radovanovićeva.
Dodaje i da je potrebna standardizacija udžbenika, kao i da je potrebno uskladiti upisne kvote na fakultetima sa realnim potrebama tržišta rada.
Umesto rektora UB, studentima se obratila prorektorka za međunarodnu saradnju Ivanka Popović koja je rekla da studenti i nastavnici na fakultetima tesno sarađuju i da im studenti pomažu u reevulaciji ESPB bodova, odnosno da li je obim jednog predmeta opisan odgovarajućim brojem bodova.
Popovićeva je navela da je ulaganje u visoko obrazovanje nisko u odnosu na zemlje u okruženju, a posebno na razvijene zemlje.
"Postepeno povećanje je neophodno, da bi došlo do određenog pomaka, jer mi počinjemo da stagniramo", naglasila je Popovićeva.
Naglašava da trenutni status gde postoje budžetski i samofinansirajući studenti ne zadovoljava potrebe i da bi jedno od rešenja možda bilo i postepeno uvođenje još jedne kategorije - sufinansiranja koje se u regionu pokazalo kao dobar model.

Nastavak na RTS...