Izvor: Blic, 21.Maj.2010, 01:20   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Škole za brzu obuku

Osim devet oglednih odeljenja koje je Ministarstvo prosvete ove godine uvrstilo u redovne smerove u srednjim školama, za osnovce koji se upravo spremaju za upis od ove godine osmišljeni su neki novi obrazovni profili. Njihova svrha je da đaci steknu onoliko znanja i veštine koliko zahtevaju poslodavci, tako da se po završetku srednje škole veoma brzo zapošljavaju. U oglednim profilima ima mnogo više prakse pa se đaci susreću sa aktuelnom tehnologijom, jasnije im je šta ih čeka >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << posle školovanja i brže dobijaju posao

Radovan Živković, šef Odseka za opšte, stručno i umetničko obrazovanje u Ministarstvu prosvete, kaže da je preko 160 srednjih škola uključeno u sistem oglednih obrazovnih programa koji se sprovodi već osam godina i da će ove godine u tom sistemu biti oko 20 odsto svih srednjoškolaca.

- Uspeli smo da u konkurs za upis uključimo, za jednu školu u Požegi, profil livac-kalupar. Bila je to inicijativa Livnice iz Požege, jer imaju potrebu za tim radnicima pa su njihovi inženjeri zajedno sa profesorima profilisali nastavni plan i program - kaže Živković.

To je jedini potpuno novi obrazovni profil, dodaje on, ali su na inicijativu Ministarstva odbrane modifikovani neki profili u Vazduhoplovnoj akademiji.

- Ti profili postoje već dve godine, sada smo ih inovirali i dodatno osavremenili. To se odnosi na pet profila: avio-tehničar za vazduhoplov-motor, avio-tehničar za elektrosisteme vazduhoplova, avio-tehničar za elektronske sisteme vazduhoplova, mehatroničar za radarske sisteme i mehatroničar za raketne sisteme - objašnjava sagovornik „Blica”.

Iskustvo sa devet obrazovnih profila koji se sada prevode u redovan školski sistem pokazuju da je prosečna srednja ocena u tim odeljenjima bitno veća od ostalih, da su đaci zainteresovani za nastavu toliko da je izostajanje sa nastave, što je opšti trend, ponegde i duplo manje u odnosu na ostale.

- U tim profilima ima mnogo više prakse, pa se đaci susreću sa aktuelnom tehnologijom koja je školama nedostupna. Jasnije im je šta ih čeka posle školovanja, a s druge strane, stažiranje u preduzećima stvara lakšu mogućnost zapošljavanja u njima - naglašava Živković.

Ogledni profili i smerovi koji su iz njih nastali kao redovni zasnovani su na fleksibilnom kreiranju nastavnog sadržaja tako da profesori imaju jasniju informaciju o tome koliko su učenici usvojili znanja i kako su ovladali veštinom u praksi. Kod trogodišnjih profila kao što je mesar samo 30 odsto je teorijska nastava, ostatak je praksa, a kod četvorogodišnjih profila učenici steknu dovoljno znanja i veštine da imaju prohodnost na fakultete.

Živković naglašava da su to odeljenja sa manjim brojem učenika i znatno bolje opremljenim laboratorijama i kabinetima, ali i da su profesori posebno obučavani za tu vrstu nastave. Kad je o pivarima i zlatarima reč, već je iškolovano dovoljno učenika, impuls sa tržišta rada bio je da se zastane da škole ne bi generisale nezaposlenost.

Iz oglednog prevedeni u redovne smerove

- poljoprivredni tehničar

- veterinarski tehničar

- prehrambeni tehničar

- pekar

- mesar

- prerađivač mleka

- rukovalac - mehaničar poljoprivredne tehnike

- auto-električar

- geodetski tehničar - geometar

Podrška nemačke vlade

Nemačka vlada finansijski podržava školovanje za pet zanimanja koja su veoma tražena na tržištu, a to su komercijalista, službenik osiguranja, bankarski službenik, finansijski i poslovni administrator. Takođe podržavaju obuku nastavnika, formiranje udruženja škola i nastavnika iz tih oblasti. Modernizaciju stručnog obrazovanja potpomaže i EU.

Nastavak na Blic...