Izvor: Glas javnosti, Tanjug, 19.Jan.2011, 07:27 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Reforma izbacuje informatiku iz gimnazija
BEOGRAD - Profesori informatike i stručna udruženja upozorili su da će, ukoliko bude prihvaćen predlog nastavnog plana reformisane gimnazije, informatika u tim školama biti marginalizovana i svrstana među izborne predmete.
Kako je rekao predsednik Foruma beogradskih gimnazija (FBG) Miodrag Sokić, predlog podrazumeva da gimnazijalci društvenog smera imaju informatiku samo u prvom razredu, zatim da se u prirodnom smeru informatika predaje u prvom i drugom razredu, a da u trećoj >> Pročitaj celu vest na sajtu Glas javnosti << i četvrtoj godini taj predmet bude na listi izbornih.
Nezadovoljstvo predloženim rešenjem izrazili su Pedagoško društvo informatičara Srbije, Udruženje profesora informatike Srbije i Forum beogradskih gimnazija, u otvorenom pismu ministru prosvete Žarku Obradoviću, rekao je Sokić, dodajući da udruženja očekuju od nadležnih državnih tela da preispitaju planove i programe iz informatike.
Predlog novog nastavnog plana i programa za gimnazije sačinila je komisija Zavoda za unapređenje obrazovanja i vaspitanja i taj tekst je trenutno na razmatranju u Ministarstvu prosvete, rekao je Sokić.
"Baš u ovom veku, veku obeleženom kompjuterima i brzim razvojem informacionih tehnologija, našim gimnazijalcima je uskraćeno pravo da se obuče za primenu računara iz oblasti koje su do sada izučavali", istakao je predsednik FBG.
Tako se u gimnazijama učenici više neće obučavati za rad u tekst procesorima, rad sa programimama za tabelarne proračune, rad sa programima za obradu slike, obradu zvuka, kreiranje videa i obradu audio podataka.
- Zatim, učenici će biti uskraćeni za NJeb, NJeb grafiku, e-learning, bloging, rad sa CAD programima, Internet i komunikacije, zaštitu na Internetu... Sve ovo je do sada izučavano kroz četvorogodišnji plan i program u gimnazijama - rekao je Sokić.
On je naveo da je u osnovnim školama informatika od petog do osmog razreda izborni predmet.
Ukoliko đaci ne odaberu informatiku u osnovnoj školi, postoji mogućnost da se izučava tek u gimanzijama i to samo u prvom razredu, objasnio je Sokić, dodajući da se i u najvećem broju srednjih stručnih škola informatika izučava samo u prvom razredu.
Po predloženom planu, prvi razred ostaće isti za sve gimnazijalce, a u drugom će se opredeljivati za prirodni ili društveni smer. U trećoj godini đaci bi birali "pakete" ponuđenih izbornih predmeta.
Među izbornim predmetima su: istraživanje prošlosti, analiza teksta, veština komunikacija, astronomija, računarstvo u prirodnim naukama, etika, sociologijalna psihologija, istraživanje u prirodnim naukama, fizička geografija...
Sadašnji osmaci treba da budu prva generacija koja će se školovati u reformisanim gimnazijama, jer novi nastavni plan za gimnazije treba da "startuje" od septembra ove godine. Za njih je od 2015. godine predviđeno i polaganje opšte mature, zamena za prijemne ispite na fakultetima.
Реформа?! Да ли нама треба реформа и каква? Да ли се под реформом подразумева укидање базичних - основних предмета као што су физика, хемија, биологија, географија, историја, информатика - због увођења предмета који никада нису егзистирали? Слично информатици физика је прошла још и горе:
1. Трогодишње школе:
- Физика је била заступљена 1 годину са по 2 часа недељно.
- Садашњи предлог : уопште не постоји у трогодишњим школама.
2. Четворогодишње стручне школе:
- Физика је била заступљена ( у зависности од профила школе) 2 или 4
године.
- Садашњи предлог : физика или само у 1 години, а ако је заступљена у
другој години, онда добија назив ТЕХНИЧКА физика или слично, и могу да
предају инжењери.
3. У медицинским школама:
- Физика је била је заступљена 4 године.
- Садашњи предлог : 2 године
Тако је у Србији већи значај добило грађанско васпитање - са основним и средњим стручним школама образовање из овог предмета траје укупно 14 година - док је физика ограничена по садашњем плану на 5 година, а по новом плану на 4 године. Наша деца више неће изучавати:
географију - зашто би морали да знају где живе,
физику - зашто би морали да знају да измере дужину, масу, брзину ..... - мерићемо кромпире у литрима, а киселу воду у килограмима ....
историју - њу и онако слабо памтимо .....
Али зато ће изучавати:
етику - познати смо као не етичко друштво - што да комишији не цркне крава ...
техничку докуметацију - зато што у Србији администрација цвета .....
грађанско васпитање - да нас преваспитају кад већ то нису до сада успели ....
Млади људи ће добити прилику да у разним сингидунумима, мегатрендовима и сличним универзитетима, за мале паре завршавају више и високе студије и постану академски грађани, а са постојећих универзитета одлив мозгова ће се само појачати, наравно ако у Србији још има људи са мозгом, а чини се да их нема. И тако док наша деца уче грађанско васпитање, ми као добро васпитана нација имамо све више пребијених професора - оних који не ЖЕЛЕ да ову професију срозају на нулу, од стране истих ученика којима садашњи закон о образовању дозвољава да буду заштићени као поларни медведи. За то време синдикат просвете брине, о јубиларним наградама, а на последњем месту разлога за штрајк је егзистенцијални статус просветних радника и њихова радна места која се на мала врата укидају. Да ли су нас задужили Никола Тесла, Михајло Пупин, Павле Савић или садашњи реформатори па на тај начин враћамо физици свој дуг: Шта даље рећи осим да цитирам Доситеја Обрадовића
Востани Сербије!
Давно си заспала,
У мраку лежала.
Сада се пробуди
И Сербље возбуди!
