Izvor: Blic, 17.Sep.2003, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Prvaci zavoleli časove
Prvaci zavoleli časove
Učiteljica je iz torbe izvadila ružičasti koverat i zalepila ga na tablu. Iz koverte su virili isečeni kartončići različitih oblika. Za to vreme, mališani su, vrpoljeći se na stolicama, pomno posmatrali i čekali da vide šta će se desiti. Na njihovim klupama stajale su paprike, krastavci, jabuke, banane, luk, a jedan od njih (Dušan) je ponosno mahao ogromnom šargarepom. Učiteljica tada reče: 'E, sad ćemo malo da se igramo. Svi ćete doći >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << do table i iz koverte izvući karton. Reći ćete mi šta ste izvukli, da li je to voće ili povrće i kojom bojom ga treba obojiti'. Deca su užurbano sa uzbuđenjem trčala ka tabli i izvlačila svoj kartončić, dok je učiteljica na pano kačila dve papirne korpe na kojima je pisalo 'voće' i 'povrće'. Zatim ih je pitala 'U kojoj ruci držim korpu na kojoj piše voće?' Deca uglas odgovaraju 'U levoj!!!' Nakon toga mališani su donosili obojene kartone i govorili u koju korpu treba učiteljica da ih stavi.
Ovako, kroz igru, po novom nastavnom planu i programu, đaci odeljenja prvo jedan Osnovne škole 'Vladislav Ribnikar' savlađuju gradivo predmeta svet oko nas. Učiteljica Sonja Čukić za njih kaže:
- Malo su nemirni i, kao i svi mališani u ovom dobu, ne mogu dugo da zadrže koncentraciju. Međutim, odlična im je motorika i dobro se snalaze u prostoru. Veoma su zreli. Daju pune odgovore i sve razumeju. Spremni su za školu - kaže učiteljica.
Prema njenim rečima, zadatak učitelja je da decu oslobodi straha od škole i učitelja, ako strah uopšte postoji. Nastavnik treba da se potrudi da detetu školu učini zanimljivom, da poželi da dolazi u nju, da uči i da se druži.
Andrija Đuričić sedi u poslednjoj klupi u srednjem redu, odmah do Dušana (dečaka s najvećom šargarepom). Pošto ga ne drži mesto, često ustaje sa stolice da bi odgovorio na pitanje učiteljice ili se sakrije pod sto da ga ona ne vidi. Nažalost, svaki put kad ustane, njegova stolica sruši se na pod, pošto ranac preteže - veći je od vlasnika.
Roditelji đaka prvog jedan misle da je još rano da procene koliko je dobar sistem nove škole.
- Ovo je tek početak. Sve ono što sam čula o novoj školi mnogo mi se sviđa, ali mislim da će sve u mnogome zavisiti od učitelja. Mi smo s našom učiteljicom prezadovoljni. I deca je vole. Moja Tara se pre neki dan nešto prehladila, ali kada sam spomenula školu, ona je rekla: 'A, ne, ja hoću sutra u školu' - kaže Nataša Anžur, mama male Tare.
- Meni moj Igor kaže da mu je lepše nego u vrtiću - tvrdi Dušica Gnus.
Učiteljice prvih razreda Osnovne škole 'Skadarlija' u Beogradu kažu da se u njihovom radu takođe nema drastičnih izmena, jer su se i same već duže vreme trudile da svoj rad osavremene i učine zanimljivijim za decu.
- Više mi se sviđa ovaj tematski pristup kada dobiješ temu za rad, ali su ti odrešene ruke da je provučeš kroz nekoliko predmeta. Sada se jedino zna, na primer, da dete mora da nauči da čita, a da li će to vežbati uz pomoć čitanke ili ćemo na času čitati neki novinski tekst - svejedno je. Trudimo se da se deca što više zabavljaju. Da uče kroz igru, pesmu - objašnjava učiteljica prvog dva Mirjana Sloboda.
U novosadskoj osnovnoj školi 'Branko Radičević', koja slovi za retku školu u gradu u kojoj su učionice đaka prvaka ličile na zamišljenu novu školu u Srbiji, učitelji su posle završnih sastanaka s roditeljima ove nedelje zvanično počeli da drže časove po novom nastavnom planu i programu. Učiteljica đaka prvaka Mirjana Orelić ističe značajnu ulogu roditelja u novoj školi.
- Nova škola je takva da u školovanju dece posebnu ulogu imaju roditelji od kojih se zahteva stalna prisutnost. Iako su neki roditelji novi program shvatili vrlo komotno, tako da na primer neće biti domaćeg zadatka, uverili su se u suprotno. Institucija domaćeg zadataka, iako nema nekadašnju formu, postoji, jer se od dece traži da zalepe papir, iseku nešto i slično. Moraju da postoje ovakvi i slični zahtevi, jer je to uslov uspeha nove škole. Škola je puna igre i smeha, ali neće se pretvoriti u prostu igraonicu - kaže učiteljica Orelić. E. B. Za prvake zvono ne važi
Novinari 'Blica' bili su na času i s prvacima OŠ 'Svetozar Marković' u Kragujevcu. Učiteljica Gordana Gajić rekla nam je da časovi traju onoliko koliko je potrebno da se jedna tema obradi. Za prvake zvono ne važi. Tokom časa đaci su međusobno komunicirali, zavirivali u sveske drugova, tražili od učiteljice da piju vode, šetkali po učionici, naravno u granicama pristojnog ponašanja. Najbrži u učenju stekli su pravo da se na tepihu usred učionice igraju sa igračkama koje su doneli od kuće, sve dok i poslednji đak nije završio zadatak. Ključno pitanje
Ključno pitanje je, smatra Mirjana Sloboda, pitanje ocena.
- Iako im se ideja sviđa, veliki napor je za nastavnike što moraju za svako dete pojedinačno da vode evidenciju koliko je postiglo, koliko treba da postigne i kako to da postigne - kaže ona. Uz sve to, roditelji priznaju da bi voleli da im dete dobije dobru ocenu, pa da mogu da se pohvale. A i deca često pitaju: 'Hoćeš nekada da nam daš peticu?' - kaže ona. Pohvale
Učiteljica Nada Vukadinov ima pohvale na račun udžbenika i kaže da prate sve zahteve koje imaju u vaspitno-obrazovnom radu. Sveske se koriste prema starim standardima, odnosno za srpski, matematiku i ostale su male, a iz poznavanja prirode velike.
