Izvor: B92, 09.Nov.2007, 13:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Maloletničko nasilje
Beograd -- Statistike pokazuju da raste broj krivičnih dela u Srbiji koje počine maloletnici, a ta dela su često brutalna.
Statistika pokazuje da je 881 maloletnik evidentiran kao počinilac krivičnog dela od početka godine, 48 maloletnika optuženo je da su naneli lakše telesne povrede, a 38 njih optuženo je za nanošenje teških telesnih povreda. Maloletne osobe, za prvih deset meseci 2007, počinile su jedno teško ubistvo, dva ubistva i jedan pokušaj ubistva.
>> Pročitaj celu vest na sajtu B92 <<
Snežanu Radić, učiteljicu Osnovne škole "Braća Baruh" u Beogradu, 27. septembra je četrnaestogodišnji Đ.D., učenik VII razreda, pokušao da gurne niz stepenice, a zatim ju je bacio na radijator.
Koliko se ona seća, šutnuo ju je dva puta dok je ležala, u koleno i u rebra. Dečak, poznat po agresivnom ponašanju, posle mesec dana, ovog ponedeljka, vratio se u školu.
"Teško mi je i ovim putem bih čak i rekla da je to možda bio neki njegov krik ili vapaj ili neka želja da mu se pomogne. Ja nemam kontakta sa učenikom jer sam učiteljica u trećem odeljenju. On je učenik VII razreda i žao mi je što ne mogu da mu pomognem", kaže ona.
Snežana Radić u ponedeljak se vraća na posao, a to nije usamljen slučaj. U prvoj polovini godine registrovana su dva slučaja fizičkog napada na profesore.
Zaposleni u Osnovnoj školi "Braća Baruh" su dan posle povratka učenika u školu nastavu počeli dvadesetominutnim protestom. Dragomir Ivanović, direktor škole, kaže da to nije protest protiv đaka.
"Ja se nadam da će roditelji, ne ove škole, nego svi roditelji koji imaju decu školskog uzrasta, to shvatiti kao apel prosvetnih radnika da se agresija neće tolerisati, bilo učenika ili roditelja, i da roditelji što aktivnije, bliže, iskrenije, sarađuju sa školom", rekao je Ivanović.
On dodaje da takve probleme mora rešavati i društvo jer prevazilaze mogućnosti škole. Zaposleni su poslali Ministarstvu prosvete dopis u kom traže da se u rešavanje tog i sličnih slučajeva aktivnije uključi.
