Izvor: Politika, 10.Maj.2014, 09:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Hemija najteža na maloj maturi
Polaganje probne mature počelo juče, danas osmaci rešavaju zadatke iz srpskog (maternjeg) jezika i matematike. – Testovi i rešenja još nisu za javnost
Kako izgleda polaganje male mature i kombinovani test koji je od ove godine sastavni deo završnog ispita saznali su juče osmaci širom Srbije na generalnoj probi poslednje provere znanja generacije koja će iz klupa osmoletki izaći u junu.
U ispitnu salu učenici su smeli da unesu samo grafitnu, hemijsku olovku >> Pročitaj celu vest na sajtu Politika << i gumicu za brisanje. Malobrojnima koji su zaboravili da ponesu đačku knjižicu ovoga puta dežurni nastavnici su dozvolili da rešavaju probni test uz upozorenje da im taj propust neće tolerisati već danas. A danas je drugi deo dvodnevne probe završnog ispita. Mali maturanti će od devet sati polagati test iz srpskog (maternjeg) jezika, od 11.30 iz matematike.
Osmaci prestoničke Osnovne škole „Sveti Sava” petnaestak minuta pre početka probnog testiranja bili su pred fiskulturnom salom. Na pragu ispitne prostorije najteže im je bilo da se odvoje od mobilnih telefona, ali su posle prvih reči Dejana Stankovića, direktora osmoletke, shvatili da probno testiranje nije šala.
– Ovo polaganje shvatite ozbiljno! Isto će izgledati pravi ispit za nekoliko nedelja. Sada se vaše znanje neće ocenjivati, ali će se videti šta znate, a sami ćete uvideti šta treba da utvrdite pre pravog ispita – rekao je Stanković.
Da na probi mature ne bude prepisivanja brinuli su dežurni nastavnici. Ta uloga poverena je onima koji ne predaju biologiju, fiziku, hemiju, istoriju i geografiju – oni su bili u zbornici. Zavirili su u primerak testa.
– Zadaci iz istorije liče na one iz zbirki. Traži se logičko zaključivanje i povezivanje, na primer da đaci utvrde iz kog perioda potiče neki istorijski izvor – primetio je Vlado Marijan, nastavnik istorije.
Pojedina pitanja u testu nisu sasvim jasna, smatra Nataša Stanić, nastavnica fizike.
– Za rešavanje nekih zadataka nije dovoljno samo osnovno znanje. Naši osmaci mesecima obnavljaju gradivo fizike i utisak je da im nisu jasne oblasti u vezi sa talasnim kretanjem i zračenjem – kazala je ona.
Nastavnici su objasnili da se testovi i rešenja ne smeju objavljivati, jer se proba mature za osmake ipak neće istovremeno organizovati u svim školama.
– Na kombinovanom testu bilo je 20 pitanja, najteža su bila iz hemije, a njih je bilo najmanje, samo tri. Najviše je bilo zadataka iz biologije, ukupno pet, a iz istorije, fizike i geografije imali smo po četiri zadatka. Pitanja su bila razumljiva i očekujemo da smo tačno rešili gotovo sva. Možda su nam se zbog brzine greške potkrale u najviše tri ili četiri zadatka... – utisci su malih maturanata koji su za sat vremena uradili test i prvi izašli iz ispitne sale.
Ko može da spreči osmake da prepričavaju zadatke?
– Valjda se magnezijum-hlorid rastvara u vodi? Ne treba da nam daju zadatke sa formulama iz fizike, nisam mogla da se setim formule za pritisak. Nije bilo teško iz istorije prepoznati kojoj epohi pripadaju istorijski izvori u kojima se pominju Rimljani i Drugi svetski rat. A iz biologije je interesantno bilo povezivanje hormona sa žlezdama koje ih luče, kao i pitanje po čemu se pauk razlikuje od ostalih insekata – komentarisale su Nikolina, Vladana, Darija i Katarina iz osmog dva OŠ „Sveti Sava”.
Za njihove vršnjake Dejana Gajića i Vladimira Krstića iz geografije su jednostavni bili zadaci u kojima se tražilo da đaci spoje planine sa kontinentima na kojima se nalaze ili da na datoj karti odrede geografsku širinu i dužinu označene tačke.
Kad nema sale dobre su i učionice
Osmoletka „Vladislav Ribnikar” morala je da rasporedi osmake po učionicama, što je u skladu sa propisima ali najmanje poželjan način organizacije male mature. Drugačije nisu mogli, jer od prošlog novembra zbog nesaniranih posledica poplave ne koriste fiskulturnu salu, svečanu nemaju, a ni hol ili hodnik dovoljno prostran da osmake rasporede tako da po jedan đak sedi u klupi, a da je razmak između svake klupe metar i dvadeset centimetara sa svih strana.
– Imamo 157 osmaka. Rasporedili smo ih u 15 učionica. Ako tako budemo organizovali i pravi završni ispit moraćemo u svakoj učionici da imamo po jednog supervizora, dakle 15 ljudi, plus skoro 40 dežurnih nastavnika, ali se nadamo da će fiskulturna sala do juna biti sređena i onda će nam biti dovoljan jedan supervizor i upola manje dežurnih nastavnika – konstatuje Snežana Knežević, direktorka OŠ „Vladislav Ribnikar”.
Milenija Simić-Miladinović - Dejan Aleksić
objavljeno: 10.05.2014.
