Izvor: B92, 02.Jul.2010, 17:26   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Finansije samo za "neradne" knjige

Beograd -- Grad Beograd neće finansirati kupovinu udžbenika za peti razred u potpunosti, iako je tako prvobitno najavljeno.

Sekretarijat za obrazovanje pre dva dana obavestio je škole da će se iz gradske kase finansirati samo takozvani "neradni udžbenici".

Troškove za kupovinu udžbenika đaka petaka snosiće Grad i roditelji, pola pola. Grad će izdvojiti novac samo za neradne ili trajne knjige, dok će roditelji plaćati radne listove i drugi radni materijal.
>> Pročitaj celu vest na sajtu B92 << />
Posle konsultacija sa školama i Komisijom za realizaciju projekta "Besplatni udžbenici", Sekretarijat za obrazovanje obavestio je škole da će se iz gradske kase finansirati samo takozvani "neradni udžbenici".

U Udruženju izdavača smatraju da je takva odluka diskriminišuća i da ide na štetu izdavača, nastavnika, roditelja i pre svih dece. Troškove za kupovinu udžbenika đaka petaka snosiće Grad i roditelji, pola pola.

Grad će izdvojiti novac samo za neradne ili trajne knjige, dok će roditelji plaćati radne listove i drugi radni materijal. Izdavači su razočarani. Tvrde da će ih takva odluka primorati da već od sledeće godine umesto interaktivnih štampaju "neradne" udžbenike, onakve kakvi su postojali pre 30 godina.

"2003.godine, kada je počela reforma obrazovanja i uvedena demonopolizacija tržišta udžbenika, osnovna ideja je bila da imamo što raznovrnije udžbenike i načine učenja kako bi deca imala primenjiva znanja", kaže Gordana Knežević Orlić iz kuće "Klet".

Osim izdavača, u neravnopravan položaj se dovode i nastavnici pošto postoji mogućnost da će se na njih vršiti pritisak da biraju udžbenike koje plaća grad umesto komplete za koje su se sami odlučili.

"Kreativni centar" se u posao štampanja udžebenika uključio na molbu Ministarstva obrazovanja kako bi pomogao da udžbenici budu bolji. U toj izdavačkoj kući kažu da se pitanje radnih i neradnih udžbenika sada pogrešno izjednačava sa pitanjem vaspitanja.

"Da li deca umeju da čuvaju knjige? Da li ćemo ih na pravi način usmeriti da se odnose prema knjigama? To nije suština! Savremena teorija kaže da je neophodna interakcija sa udžbenikom. Ako nećete popunjavati, makar ćete podvlačiti i tako ćete učiti", kaže Ljilja Marinković iz "Kreativnog centra".

"Udžbenici imaju različite namene, namenjeni su različitim konceptima nastave jer svaki udžbenik je radan. Ako nije, postavlja se pitanje: za šta on služi ", kaže Siniša Jelić iz "Gerundijuma".

U Gradskom sekretarijatu za obrazovanje kažu da se većina škola izjasnila da želi udžbenike trajnog karaktera.

"Škole su dostavile podatke i na osnovu svih smo ustanovili da su se one u većini izjkasnile za kupovinu trajnih. Onim drugim školama smo poslali pismo sa molbom da nam objasne zašto žele radne i da vidimo koji su njihovi razlozi", kaže gradski sekretar za obrazovanje Vladimir Todić.

Vladimir Todić objašnjava da je u slučaju kupovine trajnih knjiga sledila praksa koja postoji i u najrazvijenijim zemljama Evropske unije, da jedan udžbenik koriste tri i više generacija đaka.

Nastavak na B92...