Izvor: Blic, 20.Apr.2002, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Država ne čuje gluvu decu
Država ne čuje gluvu decu
BEOGRAD - Godišnje se u Jugoslaviji rodi oko 7.000 dece sa oštećenim sluhom. Kako smo deset godina bili 'odsečeni' od sveta tako da nismo kontaktirali i razmenjivali iskustva sa stranim stručnjacima to nas je, uz loš materijalni položaj, stavilo u dosta lošiju poziciju u odnosu na druge zemlje - kaže za 'Blic' Gordana Nikolić, direktorka škole za decu sa oštećenim sluhom 'Stefan Dečanski', i dodaje da u Srbiji, nažalost, postoji >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << samo šest škola za decu sa ovim problemom. To su specijalne škole i ustanove za rehabilitaciju koje praktikuju dnevni individualni rad sa decom, dok se grupni rad koji je najbitniji, praktikuje samo u ovoj beogradskoj školi.
- Gluvoj i nagluvoj deci kod nas omogućeno je samo osnovno i trogodišnje srednje obrazovanje. Automatski, ona su ograničena na zanimanja u vidu zanata: automehaničar, autolimar i slično. Za to vreme, deca iz inostranih zemalja završavaju četvorogodišnje srednje škole, gimnazije i upisuju fakultete, što je našoj deci uskraćeno. Mi smo se zbog toga dugo borili i napokon dobili dozvolu od Ministarstva prosvete za četvrti stepen srednjeg obrazovanja, kako bismo mogli da osposobimo decu i za neke bolje poslove, uz kompjutere ili možda kancelarijski rad. Stupili smo u kontakt sa stručnjacima iz inostranstva koji mogu da nam pomognu da uđemo u svetske tokove - ističe Nikolićeva.
Zbog toga su četiri profesora iz Poliklinike za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG iz Hrvatske gostovali protekle nedelje u školi 'Stefan Dečanski'. Tokom petodnevnog seminara hrvatski stručnjaci upoznali su domaće lekare, pedagoge, psihologe i defektologe, koji se bave ovim problemom, sa primenom Verbotonalne metode, veoma uspešne metode rehabilitacije i edukacije osoba sa problemom gluvoće. Kroz grupni i pojedinačni rad sa osobama sa oštećenim sluhom vrši se muzička stimulacija i stimulacija pokretom. Autor ove metode je hrvatski akademik Petar Guberina i sa njom su upoznati i koriste je stručnjaci iz oko 500 institucija ovog tipa širom sveta. - Verbotonalnu metodu čini još uspešnijom činjenica da se može sprovoditi sa osobama koje imaju oštećeni sluh bez obzira na njihove godine. Bitno je obratiti pažnju na nekoliko faktora: uzrok gluvoće, vreme kada je nastala, mesto na kom se nalazi uzrok gluvoće, kao i stepen oštećenja sluha - kaže za 'Blic' jedan od gostujućih profesora, Mladen Lovrić, specijalista za verbalnu dijagnostiku i individualni rad.
- Tokom teorijskog rada sa beogradskim stručnjacima, primetili smo da postoji velika želja za novim, za usavršavanjem. Mislim da ćemo od ovog seminara izvući obostranu korist, a da će oni, zatim, mnogo pružiti ovoj deci. I stručnjaci će biti zadovoljni jer će imati bolje rezultate, a dobrim radom roditeljima će biti ublažena tragedija zbog ovog hendikepa njihove dece pa će i oni razmišljati pozitivnije - kaže profesorka Zdenka Gavrilović, specijalista za grupni rad sa decom. J. Subotić Primena metode hrvatskih kolega
Škola 'Stefan Dečanski' ima 200 đaka predškolskog uzrasta, osnovaca i srednjoškolaca. Polovina se nalazi i u njenom internatu.Od septembra prošle godine stručnjaci ove obrazovne ustanove primenjuju metodu integralnog razvoja dece, saznajemo od direktorke Gordane Nikolić. - Deca se stimulišu verbalno, misaono, komunikacijski i socijalno. U radu sa decom koja su sposobna za verbalnu komunikaciju želimo da primenimo Verbotonalnu metodu, te smo zato pozvali kolege iz Hrvatske kako bi različite domaće stručnjake neophodne u rehabilitaciji ove dece upoznali sa sistemom rada pri njenom primenjivanju. Dosta toga mi već primenjujemo, ali za sada nemamo mogućnosti za muzičku stimulaciju, koje Ministarstvo prosvete tek treba da odobri kao predmet - kaže za 'Blic' Nikolićeva i dodaje da je ovo tek početak saradnje sa stručnjacima iz Poliklinike SUVAG.
