Izvor: Blic, 25.Jan.2007, 13:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Bura oko izbora profesora
Bura oko izbora profesora
Za izbor nastavnika u zvanje redovnog profesora Univerziteta u Beogradu ne postoje jasno precizirani kriterijumi. Tako se dešava da se profesurom na visokoškolskim ustanovama bave i oni koji u poslednjih pet godina nisu objavili ozbiljan naučni rad, čulo se juče na sednici Senata.
Na sednici Senata Univerziteta u Beogradu najveću buru i polemike među profesorima i dekanima izazvala je treća tačka dnevnog reda, odnosno izbor nastavnika >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << u zvanje redovnih profesora.
- Prosto je neverovatno da imamo kandidate za redovne profesore koji nijednom nisu rukovodili realizacijom magistarske i doktorske teze, nemaju nijedan rad u vodećim međunarodnim časopisima, a u referatima imaju nedopustive greške. Takvih ima dosta među predloženim kandidatima. Nedopustivo je da za redovnog profesora bude izabran neko ko nije objavio ozbiljan naučni rad u poslednjih pet godina. Time srozavamo ugled koji ima Beogradski univerzitet - rekao je Živoslav Tešić, dekan Hemijskog fakulteta u Beogradu.
Pojedini dekani nisu se složili sa mišljenjem dekana Hemijskog fakulteta navodeći da osporavajući izbor predloženih kandidata, Senat osporava legitimne odluke nastavno-naučnih veća pojedinih fakulteta.
- Moraju se postaviti jasni kriterijumi za izbor redovnih profesora. Mi moramo ozbiljno da se pozabavimo ovim problemom, ali ne možemo da ga rešimo preko noći - rekao je juče prof. dr Branko Kovačević, rektor Beogradskog univerziteta.
Na kraju je ipak odlučeno da se javno glasa o podršci predloženim kandidatima, i uz nekoliko glasova protiv i nekoliko uzdržanih oni su, i pored svih zamerki, izabrani za redovne profesore Beogradskog univerziteta.
V. Nedeljković Kancelarija za studente sa hendikepom
Na sednici Senata juče je prihvaćena inicijativa Udruženja studenata sa hendikepom da se pri Beogradskom univerzitetu osnuje kancelarija za studente sa hendikepom. Osnivanjem ove kancelarije Univerzitet će imati uvid u potrebe i probleme koje imaju studenti sa hendikepom i ohrabriće ih da razmišljaju o visokom obrazovanju.
