Izvor: Blic, 30.Maj.2007, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Najvažnije je znati šta želiš
Maturanti Trinaeste beogradske gimnazije poslednjeg školskog dana nisu znali da li da se radiju ili da tuguju. Čak ni „vukovci", koji su školskim obavezama pristupali odgovornije nego ostali učenici, nisu krili olakšanje što će makar na kratko odložiti udžbenike. Međutim, svi od reda žale zbog rastanka sa prijateljima za koje ih vezuju veoma lepi, ali i teški trenuci.
VLADIMIR ZDRAVKOVIĆ (IV 4)
Za ovog mladića najznačajniji događaj tokom četvorogodišnjeg >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << školovanja bio je susret sa Sanjom, a njihova veza bila je podstrek da uči i bude među najboljima. Vladimir naglašava da je zahvaljujući svojim profesorima naučio da stvari posmatra analitički. Od početka školovanja je bio odličan učenik, među najboljima. Sada namerava da studira engleski jezik na Filološkom fakultetu.
- Nisam mnogo učio. Možda dva sata mesečno, ali sam bio pažljiv na časovima. Ni to nije lako jer zahteva odličnu koncentraciju. Učio sam „jake", teške predmete.
VANJA DANOJLIĆ (IV 3)
Sve četiri godine bila je na društevnom smeru iako voli matematiku i namerava da upiše Ekonomski fakultet. Uporedo sa gradivom, učila je i prve korake salse. Vanja je pažljivo slušala predavanja profesora na časovima i redovno ponavljala nove lekcije. Iako zna kako se uči, ipak je, posle svega, hvata trema od prijemnog ispita i svega što je čeka na fakultetu.
- Meni je sve bilo super. Zaista. Žao mi je samo što nismo imali više nekih zajedničkih momenata. Bili smo složni koliko smo mogli i najradije ću se sećati ekskurzije u Beču u trećoj godini. Čini mi se da smo tada bili najbliži.
MILOŠ DAVIDOVIĆ (IV 4)
Upisaće prostorno planiranje, ali će uporedo pokušati i da „uđe"na Akademiji dramskih umetnosti. Gluma mu se tokom gimnazijskih dana nametnula kao izbor zahvaljujući profesorki francuskog jezika koja je pokrenula francusko pozorište.
- U drugoj godini sam imao najviše uspeha. Išao sam na razna takmičenja, dobio sam gradsku stipendiju, počeo sam da pevam u „Krsmancu", a sa pozorištem smo putovali na festival u Maroko. To je bilo nezaboravno. Od uspomena na to sam „živeo" narednih godinu dana.
MILICA MITROVIĆ (IV 4)
Milica je još kao devojčica pravila svašta od „Lego" kocaka, pa sada namerava da upiše Arhitektonski fakultet i da se bavi visokogradnjom i projektovanjem.
- Volela bih da promenim izgled pojedinih delova Beograda. Neka naselja su baš ružna. Znam da ću morati dosta da učim i radim, jer bez toga niko ne može da postane dobar arhitekta. To je jedino čime želim da se bavim. Znam kako se uči i kako da izvučem maksimum iz sebe. Navikla sam da budem među najboljima, pa će mi to nadam se koristiti. Inače, bavim se spotskim plesom i mislim da mi je to bilo od pomoći.
JELENA CVETKOVIĆ (IV 9)
Iako spada među najbolje učenike u svojoj školi, Jelena priznaje da je niz petica umela da prekine i sa nekom slabijom ocenom. To joj je teško padalo, jer se pokazalo da je bolje učiti na vreme, nego kasnije popravljati četvorku. Sada shvata da se ne raduje kraju školske godine i tužna je što se nije više družila sa vršnjacima.
- Upisaću Elektrotehnički fakultet. Nadam se da ću i ubuduće imati uspeha kada je školovanje u pitanju iako pomalo strepim od promene i novih zahteva.
EMIR IMAMOVIĆ (IV 7)
Zahvaljujući svojim roditeljima uspeo je da savlada filozofiju i ustav. Trudio se da gradivo uči sa razumevanjem pa mu je od druge godine, kada je to savladao, sve bilo lakše. Onda je imao mnogo više vremena za sebe, pa je počeo da ide i u školu plesa. Rado se seća i mnogih izleta koje je organizovao direktro škole.
- Upisaću Elektrotehnički fakultet. Ono što me čeka mi ne deluje mnogo strašno, siguran sam da mogu i verujem u sebe. Ali, volim da što manje razmišljam o svemu tome. Tako mi je lakše.
DUNJA ŠOBOT (IV 5)
Nadimak „štreberka" nije je omeo da bude jedna od najboljih. Drugovi su je, kaže Dunja, tako zvali od milja, a ne zato što su je smatrali čudakom i manje vrednom. Tokom školovanja najviše vremena je posvetila učenju matematike, hemije i biologije. Planira da bude farmaceut i već se uveliko sprema za prijemni.
- Dobro sam se raspitala pre nego što sam odlučila šta ću da studiram i shvatila sam da sa diplomom Farmaceutskog fakulteta mogu da se zaposlim u sasvim različitim firmama, kompanijama i institucijama. U školi sam sazrela kao ličnost i da malo bolje spoznam kakvi sve odnosi postoje među ljudima.
DRAGAN ĐORĐEVIĆ (IV 9)
Dragan je pokazao da i sa kampanjskim učenjem može da se bude „vukovac". On je, kaže, tako vežbao za studije i jedva čeka da dobije indeks Fakulteta organizacionih nauka. Planira da postane programer, jer misli da je to najperspektivnije zanimanje i da će se tek ceniti na pravi način.
- Uvek sam imao vremena za sve. Išao sam redovno u teretanu i na kurs engleskog jezika. Društvo mi je bilo veoma raznovrsno i uspeo sam od svakoga da naučim po nešto. To je presudno uticalo na mene da se formiram kao ličnost.
DANKA MLADENOVIĆ (IV 3)
Još u drugoj godini srednje škole Danka je odlučila da će upisati Arhitektonski fakultet. Kada je upisala Gimnaziju bilo joj je teško. Došla je iz Čačka i bilo je teško da se navikne na potpuno drugačiju sredinu, drugačije ljude. Međutim, sada joj se čini da je zahvaljujući tome postala svestranija od svojih vršnjaka koji do sada nisu bili u prilici da se prilagođavaju novoj sredini i okolnostima.
- Imam sestru bliznakinju sa kojom sa često učila. U mom razredu je bilo dosta odličnih đaka, pa me je i to podsticalo da se trudim da uvek imam sve petice.
ALEKSANDRA KOSTIĆ (IV 4)
U školi je otkrio da ga zanima istorija, naročito savremena. Zato je često išao u istraživački centar „Petnica" gde je učio sa svojim vršnjacima. Imao je vremena i za angažovanje u školskom francuskom pozorištu. Međutim, odlučio je da studira sociologiju.
- Najvažnije je da se na početku postaviš kao neko ko želi da uči i da bude vukovac. Onda te profesori tako shvate i posle nema problema. Ali, najteže je na početku dok drugovi ne shvate da se od njih ne razlikuješ ni po čemu osim po želju da budeš najbolji.
Sutra predstavljamo najbolje maturante Petnaeste beogradske gimnazije
