Izvor: Magyar Szó, 15.Dec.2015, 22:22 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Budućnost u dvostrukom obrazovanju
Dvostruko, ili dualno, obrazovanje se naziva obrazovni sistem u kojem teorijsku nastavu učenika vrše obrazovne ustanove, a praktičnu nastavu preduzeća, što znači da će srednjoškolci deo vremena za nastavu provoditi u preduzeću koje sarađuje sa obrazovnom ustanovom. U prvoj godini su teorijski predmeti u većini, druge godine se po dva dana ide na praksu, a na trećoj godini se već tri dana nedeljno provode na praktičnoj nastavi. Na taj način učenici stiču stručno znanje još pre dobijanja >> Pročitaj celu vest na sajtu Magyar Szó << srednjoškolske diplome i stupaju u kontakt sa preduzećima gde se kasnije mogu i zaposliti. Ovaj obrazovni sistem već duže vreme funkcioniše uspešno u Nemačkoj i Austriji, a tamo većina učenika iz školskih klupa odmah stiže u određena preduzeća, jer firme mogu skoro u potpunosti da obrazuju učenike kako njima najviše odgovara. I kod nas postoji dualno ili dvostruko obrazovanje, a o tome kako sve to kod nas funkcioniše, razgovarali smo sa direktorom Tehničke škole „Ivan Sarić“ iz Subotice, Ivanom Bajićem.
Kao što je on rekao, kod nas se to zove korporativno obrazovanje ili saradničko obrazovanje, što znači da škola u saradnji sa određenim preduzećima ostvaruje nastavni plan i program u slučaju određenih trogodišnjih smerova. Učenici u prvoj godini, u okviru blok-časova, imaju praktičnu nastavu od ukupno 65 časova, u drugoj godini dva dana nedeljno provode na praksi u firmama i tri dana u školi, dok u trećoj godini se to povećava na tri dana u firmi, a dva u školi. Aktivna saradnja sa preduzećima je započeta još pre dve godine, kada se u obrazovanje metalurga, u saradnji sa nemačkim društvom za međunarodnu saradnju „Die Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit” - skraćeno GIZ, uključilo pet preduzeća: Siemens, Continental, Cim Gas, Grgo Bravar i Tatravagonka Bratstvo. Ovu saradnju je podržala i lokalna samouprava.
- Učenici praktičnu nastavu provode u ovim preduzećima, dobijaju stipendije, zaštitnu odeću, ponegde čak i ručak. Doduše, nema obećanja da će nakon školovanja sigurno dobiti posao kod tih firmi, ali su im povećane šanse za zapošljavanje. Ovaj sistem obrazovanja služi interesu i učenika, a i preduzeća, kao i grada, naravno. Interes učenika jeste da budu vredni, da nauče da rade dobro pošto to povećava šansu za njihovo zapošljavanje. Interes preduzeća jeste u tome što na ovaj način mogu obrazovati radnike kakvi su im potrebni, a razvoj grada ovisi o uspešnom obavljanju poslova – rekao je direktor.
U ovoj školskoj godini se na isti način obrazuju i industrijski mehaničari; u njihovu praktičnu nastavu se uključio i Sever. U sledećoj školskoj godini lista će se proširiti i sa trećim profilom – elektrotehničkim, ukoliko se, naravno, i za to nađu zainteresovane firme i ukoliko pokretanje ovog smera dozvoli ministarstvo.
