Izvor: B92, 28.Jul.2010, 02:00   (ažurirano 02.Apr.2020.)

Vrtić bolja škola

Beograd -- Školski psiholozi negoduju zbog upisa emotivno i socijalno nezrele dece u školu: strah od neuspeha jedna od mogućih posledica, pišu "Večernje novosti".

Emotivno nezrela deca nisu spremna za školu, ne može učionica da bude bolje mesto za njihovo sazrevanje od vrtića ili bilo kog drugog mesta gde mogu nastaviti sa igrom.

Njihov koeficijent inteligencije je ispod proseka i polazak u školu može samo dodatno da ih poremeti.

Ovim rečima školski >> Pročitaj celu vest na sajtu B92 << psiholog Gordana Trkulja objašnjava da nije na mestu insistiranje Ministarstva prosvete da sva deca rođena u periodu od 1. marta 2003. do 1. marta 2004. godine moraju na jesen u školske klupe. Naime, prvi školski čas je sada nemoguće odložiti, jer više "ne prolazi" ni ocena psihologa o nespremnosti deteta.

"Deci je teško samo da zapamte imena devet predmeta koliko ih ima u prvom razredu, a kamoli još i koje su im knjige i sveske potrebne. Strah od neuspeha i odbojnost prema učenju su samo neke od posledica koje ih tokom školovanja mogu zadesiti, ukoliko nezreli uđu u učionice. Takvi mališani nisu sigurni u školi, zaplaču kada im roditelji nisu u blizini, nervozni su...", kaže Trkulja.

Sazrevanje deteta je, smatra psiholog Vera Rajović, vanredni profesor Filozofskog fakulteta u Beogradu, najbolje produžiti kroz predškolski pripremni program. Stalno vraćanje dece u vrtić sve dok emotivno ne sazru, ističe ona, dobra je metoda.

"Na Zapadu je to najčešća mera podrške mališanima koji su nespremni za polazak u školu. To je i ideja Ministarstva - uvođenje individualnog obrazovnog plana, pomoću koga će se prvacima pružiti posebna podrška u oblastima u kojima zaostaju. To, međutim, može da ima i kontraefekat, pa da dete kasnije izgubi motivaciju za učenjem", kaže Rajovićeva.

Nastavak na B92...