Izvor: RTS, 21.Maj.2011, 09:02 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Teška životna pitanja
Na probnom maturskom testu zaboravljalo se na najosnovnija pravopisna i gramatička pravila, a grešilo u sabiranju i oduzimanju koje se uči u početnim razredima. Podbacili su na životnim pitanjima, kažu profesori.
Probni maturski ispit pokazao je da naši đaci nemaju dovoljno iskustva u rešavanju nepoznatih zadataka. Pitanja su bila laka i jednostavna, ali su tražila i primenu znanja, a ne samo činjenice, što se pokazalo najtežim. Oni koji prošle subote nisu bili na >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << testu, polažu danas.
Zaboravljalo se na najosnovnija pravopisna i gramatička pravila, a grešilo se u sabiranju i oduzimanju koje se uči još u nižim razredima. Paradoksalno je da su osmacima najlakši zadaci bili često najteži.
"Težina zadataka nije bila iznenađujuća, nego način na koji su postavljana pitanja. Znam da znaju mnogo više. Jednostavnovnost postavljanja pitanja ponekad zbunjuje", kaže psiholog Branka Tišma.
Iznenađenja bi bilo manje da su se takvi zadaci više vežbali.
"Moram da kažem da su se oni dobro snašli sa stvarima koje su čisto matematičke prirode, što u stvari govori o tome da su naši nastavni planovi i programi takvi da ih spremaju za gimnazije i škole u kojima se to zahteva, međutim podbacili su na životnim stvarima", rekla je Dragica Mišić, profesor matematike u Osnovnoj školi "Braća Baruh".
Nadležni poručuju da strogo pridržavanje nastavnih planova i programa nije ni potrebno. Ključna je uloga nastavnika.
"Ja kao predmetni nastavnik imam pravo da jednostavno iz svake lekcije uzmem ono što mi je potrebno da mogu sve da sažmem i prilagodim deci", rekao je Zoran Kostić iz Ministarstva prosvete i nauke.
Testovi su pokazali i nedostatak životnog iskustva i opšte kulture. Za takvo znanje potrebno je vreme, a do maturskog ispita ostalo je još mesec dana. Olakšavajuća okolnost je što će na ispitu 50 odsto zadataka biti poznato.
