Izvor: S media, 18.Jul.2009, 20:59 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Završena rasprava o prosvetnim zakonima
Skupština Srbije završila je danas načelnu objedinjenu raspravu o predlogu dva prosvetna zakona, a sednica se nastavlja u ponedeljak raspravom o četiri zakonska predloga.
Sednica će biti nastavljena u ponedeljak, 20. jula, u 10 časova načelnom objedinjenom raspravom o predlozima zakona o uredjenju prostora u izgradnji, o državnom premeru i katastru, o socijalnom stanovanju i o fondu za zaštitu životne sredine.
Poslanici Skupštine Srbije raspravljali su danas >> Pročitaj celu vest na sajtu S media << o Predlogu zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja i o Predlogu zakona o udžbenicima i drugim nastavnim sredstvima.
Ministar prosvete Žarko Obradović izjavio je da ima "puno razloga" da se prosvetni zakoni menjaju i istakao da je osnovni cilj predloženih izmena unapredjenje kvaliteta sistema obrazovanja, povećanje njegove efikasnosti, sprečavanje diskriminacije i nasilja u školama i povećanje kvaliteta udžbenika.
Poslanici opozicije su kritikovali u današnjoj raspravi predložene zakone i naveli da su sporni i procedura kojom se oni donose, kao i veliki broj ponudjenih rešenja.
Poslanik Demokratske stranke Srbije Zoran Šami je ocenio da zakoni
nisu prošli dovoljnu javnu raspravu i da bi, zbog toga, njihovo
usvajanje trebalo da se odloži do jeseni.
Poslanik Srpske radikalne stranke Momir Marković ocenio je da maturski ispit nije neophodan na kraju i osnovne i srednje škole jer je ocenjivanje tokom školovanja mnogo bolji pokazatelj da li je učenik savladao gradivo nego ispit koji polaže pred tri profesora i pod velikom tremom i stresom.
S druge strane, poslanica Liberalno demokratske partije Vesna Pešić ocenila je da je najveći doprinos predloženih prosvetnih zakona sistem vrednosti koji oni sadrže i da je posebno važno što se njima rešavaju problemi nasilja u školama i slučajevi diskriminacije.
Balint Pastor iz Saveza vojvodjanskih Madjara ocenio je da je Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja moderan zakon koji doprinosi decentralizaciji obrazovanja.
Pastor je, kao pozitivna rešenja, naveo odredbe o obrazovanju pripadnika nacionalnih manjina na sopstvenom jeziku i izrazio očekivanje da će amandmani te partije na zakon biti usvojeni.
