Izvor: B92, 05.Mar.2015, 14:46 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Obrazovanje: Polni stereotipi duboko ukorenjeni
Dečaci su više skloni tome da napuste školu ili se opredele za prirodne nauke, dok su devojčice vrednije i više vole društvene nauke, saopštila je danas organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) u izveštaju o obrazovanju mladih u 65 država.
"Razlike u školskom uspehu dečaka i devojčica nisu nastale zbog polne razlike već na to utiču škola, porodica i društvo", navodi se u studiji u kojoj se ističe da su polni stereotipi duboko ukorenjeni svuda u svetu. >> Pročitaj celu vest na sajtu B92 <<
OECD je ispitao 510.000 petnaestogodišnjaka u zemljama članicama organizacije.
"Dečaci su manje skloni da se posvete školi od devojčica i često napuste obazovanje uz obrazloženje da je to gubitak vremena", navela je organizacija.
S druge strane, devojčice manje vole prirodne nauke, kao što su matematika, fizika ili informatika, ali imaju veće ambicije.
"Dečaci prosečno sat i po manje nedeljno uče od devojčica, jer vole video-igrice, dok devojčice vole da čitaju knjige", navodi se u izveštaju i dodaje da na devojčice pozitivnije utiče društvo.
Studiju je na zahtev OECD-a sproveo međunarodni program koji prati školski uspeh učenika.
Foto: John Morgan/Flickr.com
Devojčice vrednije od dečaka?
Izvor: Radio 021, 05.Mar.2015
Dečaci su više skloni da napuste školu ili se opredele za prirodne nauke, dok su devojčice vrednije i više vole društvene nauke, saopštila je danas Organizacija za ekonomsku saradnju i razvoj (OECD) u izveštaju o obrazovanju mladih u 65 država..."Razlike u školskom uspehu dečaka i devojčica...
