Izvor: RTS, 23.Nov.2012, 16:18 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Obrazovanje, razvojni potencijal Srbije
Izdvajanje za obrazovanje sa sadašnjih četiri i po odsto treba da dostigne šest odsto do 2020. godine, najavio ministar Žarko Obradović na skupu o obrazovanju u Srpskoj akademiji nauka i umetnosti. Obrazovanje je glavni alat da se drugi resori valjano razvijaju, kaže predsednik Akademije Nikola Hajdin.
Ministar obrazovanja, naučnog i tehnološkog razvoja Žarko Obradović kaže da izdvajanje za obrazovanje sa sadašnjih četiri i po odsto treba da dostigne šest odsto do >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << 2020. godine.
Strategije razvoja obrazovanja imeđu ostalog predviđa da sva deca pohađaju pripremni predškolski program, kao i da 95 odsto upisanih završi osnovno obrazovanje.
Obavezno srednje obrazovanje, bar 95 odsto svršenih osnovaca upisuje srednje škole, oko 50 odsto generacije upisuje studije, 70 procenata diplomira na vreme, neka su od rešenja predviđenih Strategijom.
"Znanje i obrazovanje su ključne poluge u razvoju našeg društva", rekao je Obradović na skupu posvećenom obrazovanju u Srpskoj akademiji nauka i umetnosti.
Ministar ističe da, zbog vrednosnih aspekata, obrazovanje, znanje i kultura plaćaju ceh vremena u kome živimo i smatra da obrazovanje mora da ima odlučujuću ulogu u ekonomskom, socijalnom, političkom poboljšanju kapaciteta Srbije u Evropi.
Obraodvić najavljuje da će se u Skupštini 28. novembra i 12. decembra javno čitati Strategije razvoja obrazovanja i podseća da su dugoročni ciljevi Strategije povećanje kvaliteta obrazovanja, obuhvat stanovništva na svim obrazovnim nivoima.
Za to su, kaže Obradović, potrebni modernizovani nastavni programi, bolja nastava, povećanje radoznalosti, motiva za učenje, iskorenjivanje svake vrste korupcije.
"Verujem da nije slučajno što je obrazovanje, kao razvojni potencijal Srbije, prvo u nizu strateških pitanja kojim će se baviti Srpska akademija nauka i umetnosti" kaže Obradović.
Predsednik SANU Nikola Hajdin navodi da je zadatak Akademije da postavi prava pitanja o budućnosti razvoja zemlje i potrebnim preduslovima za taj razvoj.
"Obrazovanje je glavni alat da se drugi resori valjano razvijaju i budu efikasni i zato je jedan od krucijalnih pitanja položaj obrazovanja u Srbiji, njegova funkcija, misija koju treba da ispuni u razvoju zemlje", kaže Hajdin.
Prorektor Univerziteta u Beogradu Miodrag Popović smatra da održavanje naučno-stručnog skupa nikada nije bilo neophodnije i kaže da ga smatra kao početak izlaza iz stanja u kojem se našlo obrazovanje.
Skup u "Obrazovanje kao razvojni potencijal Srbije" prvi je u nizu pet skupova koji će se baviti strateškim pitanjima razvoja Srbije.
