Izvor: RTS, 19.Nov.2010, 14:33 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Diplomci stvaraju rejting školama
Podela na privatne i državne univerzitete je veštačka, kažu profesori, a rejting škole na tržištu stvaraju sami diplomci stečenim znanjem.
Tržište rada ne treba da deli univerzitete na privatne i državne, već na to da li mladi koji sa njih dolaze imaju adekvatno znanje koje mogu da prodaju na tržištu, da li znaju da rade posao odmah kada diplomiraju.
Ukoliko imaju dobro, primenljivo znanje, znači i da je škola dobra. Tako, studenti koji se zapošljavaju >> Pročitaj celu vest na sajtu RTS << stvaraju dobar rejting škole.
Rektor Univerziteta u Beogradu Branko Kovačević kaže da je suštinsko pitanje kvalitet obrazovanja, a ne diploma, kao i pitanje da li je školski sistem prilagođen zahtevima tržišta rada.
"Ovo je, u stvari, veštačka dilema. Ova dilema nastaje zbog toga što ne postoji tržište rada. I onda je sve relativno. Kada ne postoje standardi i kriterijumi, sve je relativno, i onda svako gleda ono što mu se sviđa, i priča ono što mu se sviđa", smatra Kovačević.
Državni fakulteti su budžetski potrošači i upravo oni su velika snaga koja može da se pretvori i u proizvođača, napominju profesori privatnih univerziteta.
"Mi, u principu, imamo samo dva problema - to su natalitet i obrazovanje. I na tome moramo da insistiramo, to je jedina prava politika", kaže rektor Univerziteta u Kragujevcu Slobodan Arsenijević.
Rektor Univerziteta "Singidunum" Milovan Stanišić navodi da taj univerzitet pokušava da napravi plan kako da ugledne državne univerzitete pomogne formiranjem studijskih programa, koji bi privukli strane studente, kao što je bilo pre 20 - 30 godina, kada je na Beogradskom univerzitetu studiralo više hiljada stranih studenata svake godine.
U narednom periodu bi mogao da se očekuje bolji položaj visokoškolskih ustanova u Srbiji. Na studije građevine, mašinstva i elektrotehnike u većem broju stižu studenti i iz Libije i Indije.
