Izvor: BKTV News, 05.Jul.2013, 14:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Skandal: Besni ministar i posrnulo obrazovanje
Informatičkim jezikom rečeno, obrazovanje u Srbiji gotovo da je doživelo pad sistema, ali to nije mnogo uzbudilo „glavnog programera“ da se zapita ima li tu i njegove krivice i da li je u redu da i dalje sedi u udobnoj fotelji i „programira“? U svojoj zaštiti ličnog i ukupnog integriteta iskoristiće čak i pravo da tuži sve one medije koje su ga povezale sa „padom sistema“. Svojevrsnu političku zaštitu već je dobio od svojih stranačkih pulena koji su osudili „neprincipijelnu >> Pročitaj celu vest na sajtu BKTV News << i brutalnu kampanju“ koja se ovih dana u nekim medijima vodila protiv njega.
Pojedine napise u medijima njegovi partijski drugovi ocenili su kao linč državnih funkcionera i političkih neistomišljenika, sa konstatacijom da „ovakva orkestrirana kampanja i hajka na nekog pojedinca, bez obzira na njegovu političku pripadnost i javnu funkciju koju vrši, nije zabeležena u novijoj istoriji“. Da li je u pitanju medijska hajka ili ne, utvrdiće nadležni organi. Suštinski, nas ne zanima lik i delo „programera“, već sudbina obrazovnog sistema koji je, za sada, ničijom krivicom doživeo nedopustiv pad.
Među pozvanima da iznese svoje mišljenje u javnost o „sistemskoj krešci“ koja izjeda obrazovanje našao se i direktor Matematičke gimnazije u Beogradu Srđan Ognjanović, ponosni prosvetni radnik čiji učenici donose medalje sa takmičenja bilo gde da otputuju. Afera „Testovi“ je po njegovom mišljenju težak udarac i najveći skandal, ne samo u prosveti, već u Srbiji uopšte. „To je taj sunovrat morala u kojem se roditelji ne libe da svojoj deci daju novac kako bi ona na ulici pokušala da kupe uspeh. Bilo je roditelja koji su rekli da nisu hteli da kupe test jer su mislili da je falsifikat, a ne zato što su znali da to nije u redu. Roditelji strašno greše u želji da im deca po svaku cenu imaju sve petice, da uvek budu najbolja. Čine im medveđu uslugu jer jednog dana, kada deca odrastu i suoče se s pravim životnim problema, neće biti roditelja da i za to kupe rešenje“, kaže Ognjanović.
I gde sada pronaći krivca za neuređen obrazovni sistem? Ako je verovati profesoru Ognjanoviću, a ima puno razloga za to, deca su preopterećena, nastavne jedinice su pretrpane zastarelim činjenicama i podacima koje učenici bubaju napamet, poput, koliko je tona uglja proizvela neka zemlja. Sve je to apsolutno besmisleno. Naš prosvetni sistem kao da je prevideo da živimo u svetu promena gde uz pomoć mobilnog telefona može da se pristupi svakoj biblioteci u svetu, gde je znanje u informatičkom „globalnom selu“ dostupno na pritisak dugmeta. Naravno, zlobnici će reći, pa kada je direktor Matematičke gimnazije toliki mudrac, zašto ga ne izabrati za ministra. Profesor Ognjanović, svakako, nema konačan recept za reformu obrazovnog sistema. Njegovo pojavljivanje u javnosti je ništa drugo nego angažman hrabrog intelektualca, „vapaj žednog u pustinji“.
„Voleo bih da imam recept. Treba vremena, odgovornosti i više ozbiljnosti. Mora da se podigne značaj škole. Pre Drugog svetskog rata, naročito u manjim sredinama, profesori i direktori srednjih škola su bili najugledniji ljudi, u rangu s gradonačelnicima, vladikama, lekarima. Naša profesija je sistematski srozavana, a na nastavničke fakultete danas se mahom upisuju slabiji studenti jer znaju šta ih čeka – težak rad uz male plate. Imamo i problem koji je nerešiv, a to je sve manje dece“, kaže za „Blic“ profesor Ognjanović.
Dijagnoza obrazovnog sistema, svakako, nije dobra. I bilo bi, svakako, pametnije da se ministar obrazovanja ozbiljnije pozabavi oživljavanjem posrnulog sistema, nego što se bavi ličnim integritetom, moralnim dostojanstvom i parnicama od kojih niko neće imati velike koristi. Ili možda hoće…
Predrag Prokopljević
Tweet
