Izvor: Blic, 23.Avg.2005, 12:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Manje Nemanjića, a više dečjih prava
Manje Nemanjića, a više dečjih prava
Predmetu svet oko nas u novom, reformisanom trećem razredu vraćen je naziv priroda i društvo, a u novom planu ovaj je predmet preživeo najveću redukciju gradiva. Trećaci će ubuduće manje učiti o srednjovekovnoj Srbiji, a više o svom zavičaju i po prvi put će spoznati šta su to dečja prava, pravila grupa, proizvodne delatnosti... Druga velika promena dogodila se pri izboru školske lektire za treći razred u kojoj je izmenjeno >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << čak 40 odsto sadržaja.
- Pošto se u prvom razredu uči 'moja okolina', u drugom 'moje mesto', u trećem je akcenat stavljen na 'moj zavičaj' da bi u četvrtom, kako je planirano, deca prešla na 'moju domovinu' - kaže za 'Blic' urednik u Zavodu za udžbenike i nastavna sredstva Nataša Protić, s obzirom na to da u Ministarstvu prosvete nije bilo nikog ko bi nam detaljnije objasnio novine u nastavnom programu.
Trećaci su prošle godine učili o životnoj sredini, međusobnom uticaju žive i nežive prirode, o republici, odnosno o njenoj istoriji i to uz stalna ponavljanja gradiva prethodnih razreda, a sada će učiti najviše o svojoj okolini, zavičaju. Istorijskih sadržaja će biti, ali ne tako detaljno kao ranije.
- Učiće oni i opšte stvari, ali će to uvek povezivati sa svojom okolinom. Tako, na primer, kada budu učili o vrstama reljefa koji postoje, moraće da navedu i karakteristike reljefa u njihovom kraju itd. U tome će im pomoći radna sveska iz prirode i društva - priča Protićeva.
Kako stoji u Prosvetnom glasniku, deca će učiti o prirodnom prostoru koji ih okružuje i uzajamnim vezama u prirodi. Učiće o oblicima reljefa: kotlinama, nizijama, planinama, o oblicima pojavljivanja vode - rekama, morima, jezerima itd., o biljnom i životinjskom svetu na kopnu, o vodenim životnim zajednicama. Učiće o ponašanju tela u vodi, o promenama pri zagrevanju i hlađenju tečnosti, o vazduhu.
Trećaci će učiti i o osnovnim karakteristikama i oblicima kretanja, o snalaženju u prostoru, o tome šta je datum, godina, decenija, šta je vek, o bližoj i daljoj prošlosti. Oni će istraživati materiju i materijale - specifična svojstva materijala, način obrađivanja kao i njihovu funkcionalnu primenu u životu. J. Subotić
