Izvor: Blic, 28.Feb.2007, 13:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Često pogrešan tretman učenika sa hendikepom
Često pogrešan tretman učenika sa hendikepom
Profesori i školsko osoblje drugačije tretiraju učenike sa hendikepom, pokazuju najnovija istraživanja. Na svojoj koži diskriminaciju je osetila petina mladih sa hendikepom u redovnim i četvrtina u specijalnim školama.
'Snižen je kriterijum za nas, pa se osećamo drugačije, a nismo drugačiji!', opis je jednog od učenika kakav tretman profesori imaju prema njima prilikom provere znanja. Ovi učenici susreću se >> Pročitaj celu vest na sajtu Blic << i sa ismejavanjem. Tako je jedna profesorka rekla da je 'lepo biti gluv', dok je drugi svom učeniku rekao da ima drvenu nogu kao Vuk Karadžić, pokazuju rezultati istraživanja o položaju mladih sa hendikepom u srednjim školama, koje je organizovalo Udruženje studenata sa hendikepom.
Istraživanje je sprovedeno u obliku upitnika koji je sadržao pitanja o dostupnosti škola i internata, mogućoj diskriminaciji, o odnosu nastavnog osoblja i ostalih učenika prema mladima sa hendikepom. Ukupno je anketirano 484 mladih sa hendikepom iz 115 škola iz čitave Srbije.
Najveći broj ispitanika smatra da im je ulaz u školu dostupan (61,5 odsto iz zapadne Srbije, 83 odsto iz južne), dok osobe iz istočne Srbije smatraju suprotno. Sa druge strane, iskustva anketara govore da nijedna škola u Srbiji nije u potpunosti dostupna za učenike sa hendikepom. Nijedna nema oznake na Brajevom pismu, zvučnu signalizaciju, dostupne toalete, liftove, a vrlo malo škola ima rampe za korisnike kolica.
S. Todorović
