Izvor: Politika, 11.Jan.2008, 13:00 (ažurirano 02.Apr.2020.)
Osnovci u svetu nasilja
Broj incidenata u osnovnim školama u toku prošle godine povećan je u odnosu na 2006, a nasilničko ponašanje među srednjoškolcima manje je zastupljeno. Predviđene kazne za problematične osnovce, smanjena ocena iz vladanja i eventualni premeštaj u drugu školu, uz saglasnost roditelja i škole u koju se učenik upisuje, često nisu dovoljne da reše problem nasilničkog ponašanja. – Postojeća zakonska regulativa nije dovoljna i škole su nezaštićene – istakao je Vladimir Todić, gradski >> Pročitaj celu vest na sajtu Politika << sekretar za obrazovanje, i najavio da će u saradnji sa Centrom za socijalni rad, sekretarijatima za socijalnu i dečju zaštitu i za zdravstvo, kao i sa drugim nadležnim institucijama biti organizovan niz tribina i edukativnih programa za suzbijanje nasilnog ponašanja učenika. U te programe, kako se planira, biće uključeni i roditelji osnovaca.
Zuhra Slavković, direktorka OŠ "Rade Končar" u Zemunu, protumačila je nedavno podmetanje požara u holu škole kao vid osvete učenika školi koja, upravo zato što savesno obavlja svoj posao i zabranjuje im da se ponašaju kako hoće, izaziva bunt kod njih.
– Nikada nismo imali većih problema sa učenicima, ali primećujem da dolaze sve gore generacije. U prvom razredu imamo dva učenika koja već ispoljavaju znake nasilnog ponašanja – kaže Slavkovićeva.
Jedan od najčešćih uzroka vandalskog ponašanja osnovaca direktorka zemunske škole vidi u lošim porodičnim odnosima, budući da učenici koji čine krivična dela često potiču iz porodica u kojima su roditelji razvedeni, pa se o detetu stara samo jedan od njih koji ne može sam da izađe nakraj sa problematičnim mališanom.
Radmila Majkić, direktorka Škole za srednje i osnovno obrazovanje "Vožd", koju pohađaju učenici sa poremećajima u ponašanju, potvrđuje da je i među njenim đacima u 90 odsto slučajeva uzrok nasilnog ponašanja u lošoj porodičnoj situaciji. Ipak, ona ističe da problem predstavlja i nedovoljna edukacija nastavnog osoblja.
– Ne postoji nijedan centar za edukaciju nastavnog osoblja za rad sa problematičnim učenicima, pa je većina profesora i nastavnika neupućena u metode rada sa ovakvom decom – kaže Majkićeva.
Ekspanzija maloletničkog nasilja beleži se od devedesetih godina prošlog veka, a nema pravila iz kojih društvenih slojeva potiču problematični osnovci.
– Najviše problematičnih učenika potiče iz porodica roditelja sa srednjom ili visokom stručnom spremom, ali to nije pravilo. Maloletnička delinkvencija dobija poslednjih godina mnogo opasniju formu, jer učenici ne prezaju da u sukobima upotrebe i oružje. Zato, raste i broj maloletničkih ubistava – upozorava Majkićeva.
Kada dođe do verbalnih ili fizičkih sukoba među osnovcima ili kada se pojave slični problemi, roditelji su gotovo po pravilu ostavljeni da sve rešavaju sami, smatra Nataša Vukićević iz Udruženja "Roditelj".
– Čak i kada su otac ili majka članovi Saveta roditelja, kao što je to moj slučaj, gotovo je nemoguće da bilo šta što predstavlja problem u školi promenite, te su tako roditelji, ustvari, prilično nemoćni – kaže Vukićevićeva.
Kao jedan od propusta ona ističe i činjenicu da roditeljima nisu predstavljeni rezultati programa "Škola bez nasilja", koji je imao cilj da suzbije agresivno ponašanje đaka.
[objavljeno: ]
